RAPPORTForbedrede overgange til erhvervsuddannelserne2014 Hvilke erfaringer har erhvervsskoler med at forbedre overgangene fra grundskoler og produktionsskoler til erhvervsuddannelser? Læs mere
RAPPORTTALIS 2013 - OECD's lærer og lederundersøgelse2014 EVA har bl.a. undersøgt lærernes jobtilfredshed og undervisningspraksis, kompetenceudvikling, skoleledelse og evalueringskultur som led i TALIS. TALIS står for Teaching and Learning International Survey og er OECD's internationale undersøgelse af forhold i og omkring undervisningen i grundskolen og ungdomsuddannelserne. Læs mere
LOGBOGDen nye folkeskolereform: de første erfaringer2014 EVA har udarbejdet en logbog med gode råd til arbejdet med skolereformen og med præsentation af oplægsholdere ved et arrangement om reformen. Læs mere
INSPIRATIONSKATALOGInspiration til arbejdet med skolereformen - de første erfaringer med en længere og mere varieret skoledag2014 EVA har samlet erfaringer og gode råd fra 35 kommuner og 96 skoler, der hen over foråret 2014 har gennemført reformforberedende udviklingsprojekter. Læs mere
RAPPORTSkoleledelse i folkeskolen2006 Evalueringen undersøger de strukturelle og holdningsmæssige rammer og vilkår skolelederen er underlagt, og hvordan de påvirker skolelederens mulighed for at lede skolen. Desuden afdækker evalueringen hvordan skolelederen løfter sin samlede ledelsesopgave. Læs mere
FOLDERMatematik på mellemtrinnet - kort om evalueringen 2006 Folderen indeholder nogle af de centrale fokuspunkter og anbefalinger fra evalueringsrapporten. Den vil således kunne anvendes i arbejdet med at udvikle kvaliteten af matematik i grundskolen. Læs mere
RAPPORTMatematik på grundskolens mellemtrin - skolernes arbejde med at udvikle elevernes matematikkompetencer 2006 Evalueringen vurderer arbejdet med at udvikle elevernes matematikkompetencer i grundskolen med særlig fokus på mellemtrinnet. Den afdækker skolernes arbejde for at omsætte bestemmelserne om matematik i Fælles Mål til konkret undervisning og til kompetencer hos børnene. Læs mere
FOLDERLæringsmiljøer i folkeskolen - resultater og redskaber2006 I folderen har vi samlet de mest centrale budskaber fra rapporten Læringsmiljøer i folkeskolen og bringer desuden en tjekliste, som I som ledere og lærere kan bruge som et aktivt redskab i jeres arbejde med at udvikle læringsmiljøet på skolerne. Læs mere
RAPPORTLæringsmiljøer i folkeskolen 2006 Evalueringen belyser, hvordan skoler planlægger, etablerer og udvikler læringsmiljøer, som fremmer elevernes udbytte af undervisningen. Evalueringen fokuserer på især fire forhold: skolens læringssyn, de fysiske rammer, undervisningens tilrettelæggelse og evalueringskultur på skolen. Læs mere
RAPPORTSkolefritidsordninger - Mellem skole- og fritidspædagogik2006 Hvordan bidrager skolefritidsordningerne til lærings- og kompetenceudviklingen i skolebørnenes liv? Læs mere