Søg

Dialogkort om alsidig personlig udvikling

Disse dialogkort giver jer spørgsmål, I kan reflektere over, når I vil sætte fokus på børns livsduelighed, engagement og deltagelseskompetence samt gåpåmod .

Redskab Selvevaluering Skema til handling

Som en del af 'Redskab til selvevaluering' af den Styrket pædagogisk læreplan, findes skemaet 'Skema til handling'. Du kan downloade det direkte her.

Nyankomne børn, der får plads i almenklasser, får gode muligheder for at danne relationer og venskaber med det samme

Lærere skal have flere kompetencer til at kunne undervise nyankomne elever

Det kan virke paradoksalt, at over halvdelen af kommunerne lader nytilkomne elever starte direkte i de almindelige klasser, når skoleledere og lærere samtidig efterspørger flere ressourcer til at efteruddanne lærerene.

Børn spiser mad

Inspirationsmateriale

Normer, smagsoplevelser og plads til leg

Få inspiration til arbejdet med børnenes mad og måltider. Materialet er baseret på forskning om mad og måltider i dagtilbud.

Vidensopsamling

Viden om det pædagogiske arbejde med mad og måltider i dagtilbud

Denne vidensopsamling dækker forskningen inden for ni temaer vedrørende mad og måltider i dagtilbud. De ni temaer dækker, hvordan det pædagogiske personale arbejder med maddannelse, måltider og sundhed.

Praksiseksempler

Praksis for det pædagogiske arbejde med mad og måltider i dagtilbud

I denne publikation undersøger EVA, hvordan udvalgte dagtilbud og kommuner arbejder pædagogisk med mad og måltider. Formålet er at formidle praksiseksempler, der kan inspirere til udvikling af pædagogiske læringsmiljøer omkring mad og måltider.

Pædagog læser for børnehavebørn

Flere børn, men færre nye pædagoger

Der kommer flere børn i fremtiden, men færre nye pædagoger til at passe dem. For femte år i træk har færre unge søgt om optagelse på pædagoguddannelsen.

Pædagog leger med børn

"Vi er blevet meget bedre til at stimulere børnenes leg"

I Børnehusene Kokkedal arbejder det pædagogiske personale med metoden "Fælles legemanuskripter", som styrker børnenes legekompetencer. Manuskripterne bruger de voksne til selv at blive bedre legere, så de kan guide børnene ind i bedre og flere legerelationer.

Leg for børn: To børn der leger i børnehave

Sådan kan pædagoger bedst hjælpe legen på vej

Legen har en værdi i sig selv og skal være en gennemgående del af et dagtilbud, står der i den styrkede pædagogiske læreplan. Men hvorfor er leg så vigtig for børn? Og hvordan kan I som pædagogisk personale bedst hjælpe legen på vej?

Guide til børns leg

7 gode råd fra legeforskeren: Sådan kan I styrke børnenes legerelationer

Få legeforsker Ditte Winther-Lindqvists syv bedste råd til at styrke børnenes leg i jeres dagtilbud.