RAPPORTLedelse af et gymnasium i forandring2012 EVA har undersøgt, hvordan rektorer varetager deres ledelsesansvar efter struktur- og gymnasiereformen. Læs mere
GUIDEKvalitet i transnationale uddannelser - når uddannelser krydser grænser2012 EVA har lavet en guide med fem anbefalinger til erhvervsakademier og professionshøjskoler, der vil udbyde danske uddannelser i udlandet eller udenlandske uddannelser herhjemme. Læs mere
EVA undersøgerArbejdet med videngrundlag på erhvervsakademier og professionshøjskoler Find vores udgivelser og få indsigt i, hvordan erhvervsakademier og professionshøjskoler arbejder med videngrundlag. Hvad mener man egentlig, når man taler om 'videngrundlag'? Læs mere
RAPPORTStrategier for viden. Første delrapport om videngrundlag og videnomsætning2012 EVA har undersøgt begreberne erhvervs- og professionsbasering og udviklingsbasering. Læs mere
EVA undersøgerBehov for professionsmasteruddannelser Find vores udgivelser og få indsigt i, hvilke behov der er for professionsmasteruddannelser som en ny type grad i det danske uddannelsessystem for voksne. Læs mere
RAPPORTAnalyse af behov og relevans af professionsmasteruddannelser 2012 EVA har undersøgt, hvilke behov der er for professionsmasteruddannelser som en ny type grad i det danske uddannelsessystem for voksne. Læs mere
EVA undersøgerVeje og omveje - studenters valg af uddannelse Find vores udgivelser og bliv klogere på, hvorfor hver syvende student vælger at tage en erhvervsuddannelse bagefter. Læs mere
RAPPORTStudenter i erhvervsuddannelserne2012 Hvad kendetegner de unge, der først tager en gymnasieuddannelse og siden en erhvervsuddannelse? Hvilke rationaler er der i spil hos dem, når de vælger uddannelse? Læs mere
ARTIKELStørre social ulighed i elevernes karakterer efter gymnasiereformen Karakterforskellen mellem elever fra forskellige socialgrupper er blevet større. Elever fra de øverste socialgrupper får bedre karakterer efter reformen, mens elever i nederste socialgruppe har karakterniveau som tidligere. Læs mere
ARTIKEL”Gymnasiet betød, at jeg nu er mere end én med Asperger” Elever med Aspergers syndrom klarer både studentereksamen med høje karakterer og kommer ind på videregående uddannelser efter at have gennemført særligt tilrettelagte gymnasieforløb. Læs mere