RapportEvaluering af pilotforsøg med holddannelse2024 18 skoler har afprøvet holddannelse i matematikundervisningen på mellemtrinnet. I denne rapport evaluerer Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) udkommet. Læs mere
RapportEvaluering af pilotforsøg med co-teaching2024 17 skoler har afprøvet co-teaching i deres matematikundervisning på mellemtrinnet. I denne rapport evaluerer Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) udkommet. Læs mere
MetodeappendiksMetodeappendiks til Styrket elevmotivation i udskolingen2023 Projektet Styrket elevmotivation i udskolingen er gennemført af en projektgruppe på Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) i 2020-2023. I dette metodeappendiks beskrives projektets forskellige datakilder, samarbejdet med skolerne og med eksterne eksperter samt projektets analytiske arbejde. Læs mere
GuideGuide til aktionslæring2023 Denne guide fører trin for trin lærere igennem aktionslæring som metode til at udvikle undervisningen, så den bliver mere motiverende for udskolingselever. Læs guide
InspirationskatalogMotivation og variation i udskolingen2023 Hvordan kan lærere og ledere øge motivationen hos eleverne i udskolingen? Det spørgsmål har otte skoler over hele landet undersøgt. Læs inspirationskatalog
Powerpoint - IKKE redigerbarVarieret og motiverende undervisning i udskolingen2023 Hvorfor er det nødvendigt at arbejde med motivation og variation? Hvad sætter eleverne pris på ved varieret undervisning? Hvordan har lærerne i projektet arbejdet med motivation og variation? Disse spørgsmål giver denne præsentation indsigt i. Hent powerpoint
Powerpoint - redigerbarVarieret og motiverende undervisning i udskolingen2023 Hvorfor er det nødvendigt at arbejde med motivation og variation? Hvad sætter eleverne pris på ved varieret undervisning? Hvordan har lærerne i projektet arbejdet med motivation og variation? Disse spørgsmål giver denne præsentation indsigt i. Hent powerpoint
Kort fortaltOpsummering af 'Elevernes læring og trivsel i grundskolen under covid-19-pandemien'2022 EVA’s undersøgelse indikerer, at knap to år med gentagne nedlukninger og genåbninger af grundskolerne som følge af covid-19-pandemien har haft negativ betydning for elevernes faglighed og trivsel. Læs mere
RapportErfaringsopsamling: Elevernes læring og trivsel i grundskolen under covid-19-pandemien2022 Med denne undersøgelse giver Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) et indblik i, hvordan de danske skoler i efteråret 2021 har vurderet, at det står til fagligt og trivselsmæssigt med eleverne i grundskolen efter mere end halvandet år præget af kortere og længere perioder med nødundervisning som følge af covid-19-pandemien. Læs mere
RedskabRedskab til udvikling af interaktion i undervisningen2022 Med dette udviklings- og arbejdsredskab kan i stille skarp på interaktionen i jeres undervisning gennem bl.a. tydelig kommunikation, spørgsmålsorienteret dialog, fastholdelse af engagement og formativ feedback. Læs mere