RAPPORTHøje forventninger til alle elever2013 EVA har undersøgt, hvordan tre udvalgte folkeskoler arbejder med høje forventninger til alle elever. Læs mere
RAPPORTStrategier for læreres og pædagogers kompetenceudvikling2013 EVA har undersøgt, hvordan skoler og dagtilbud bringer efteruddannelse og kompetenceudvikling i spil i den daglige praksis. og hvordan institutionerne planlægger og implementerer efteruddannelse. Læs mere
RAPPORT7-trins-skalaen - evaluering af anvendelsen af karakterskalaen2013 I 2013 undersøgte EVA, hvor udbredt den på det tidspunkt nye skala anvendtes i det ordinære uddannelsessystem fem år efter indførelsen af 7-trins-skalaen. Læs mere
RAPPORTGVU og EUD for personer på 25 og derover2013 Hvem er deltagerne på grunduddannelse for voksne (gvu) og erhvervsuddannelse (eud) for voksne på 25 år og derover? Hvad er deres vurderinger af uddannelsesforløbene? Og hvordan har deres status på arbejdsmarkedet ændret sig? Læs mere
RAPPORTSpecialklasser i folkeskolen. På vej mod mere inkluderende læringsmiljøer2013 Hvordan indgår specialklasserne i den almene undervisning på folkeskolerne? Og hvordan bliver der arbejdet med at skabe sociale og læringsmæssige fællesskaber mellem specialklasseelever og elever i de andre klasser? Læs mere
RAPPORTEvaluering af pædagogikumordningen fra 20092013 EVA har evalueret pædagogikumordningen fra 2009 for lærere på gymnasiale uddannelser. Læs mere
RAPPORTEvaluering af Samarbejdssekretariatets kursusaktivitet 20122013 EVA har undersøgt, om og hvordan Samarbejdssekretariatets kursusaktiviteter bidrager til at opnå de resultater, som SU-udvalget har opstillet for kurserne. Læs mere
RAPPORTUdfordringer og behov for viden2013 Hvad er folkeskolens største aktuelle udfordringer? Og hvilken ny viden har skolechefer, lærere, ledere, SFO-pædagoger, forældre og elever brug for, hvis folkeskolen skal styrkes? Læs mere
RAPPORTSammenhæng mellem skole og praktik2013 EVA har undersøgt, hvordan skoler og praktiksteder skaber sammenhæng mellem skoleundervisning og praktikperioder i de tekniske erhvervsuddannelsers hovedforløb. Læs mere
RAPPORTErfaringer med uddannelsesakkreditering2013 EVA har undersøgt, hvilken betydning erhvervsakademier og professionshøjskoler oplever, at uddannelsesakkreditering har haft for deres arbejde med kvalitet. Læs mere