RAPPORT
Viden der forandrer - Virkningsevaluering af læsevejlederen som fagligt fyrtårn
2009
Hvilke faktorer spiller ind i forhold til, om læsevejledningen får den ønskede virkning på skolerne? Får eleverne bedre læsefærdigheder? Og hvad der skal til for, at vejledningen kommer i spil?