RapportRapport om indhold og kvalitet i fritids- og klubtilbud2023 Baseret på en spørgeskemaundersøgelse. Lederne af danske fritids- og klubtilbud svarer på, hvordan tilbuddene pædagogisk arbejder med børn og unge. Læs mere
ProjektIndhold og kvalitet i fritids- og klubtilbud Danmarks Evalueringsinstitut har i en spørgeskemaundersøgelse blandt lederne af landets fritids- og klubtilbud undersøgt indholdet og kvaliteten af de danske fritids- og klubtilbud. Læs mere
Artikel93 % af landets fritidstilbud vægter fællesskaber højt. Alligevel har de svært ved at få alle med I en ny undersøgelse siger mere end halvdelen af lederne i landets fritids- og klubtilbud, at de oplever børn og unge, der står uden for fællesskaberne. Læs mere
FormidlingsproduktCentrale pointer om indhold og kvalitet i fritids- og klubtilbud2023 Formidlingsproduktet præsenterer centrale pointer fra Danmarks Evalueringsinstituts undersøgelse af indhold og kvalitet i danske fritids- og klubtilbud. Læs mere
ArtikelHvordan kan en appelsin og et frit eksperiment motivere dine skoletrætte elever? Mange elever mister motivationen og keder sig i skolen, især i udskolingen. 15 lærerteams landet over har sammen med EVA arbejdet med at gøre deres undervisning mere motiverende ved hjælp af enkle aktionslæringsforløb. Et af dem var citrusfrugtbaseret. Læs mere
ArtikelBring vejlederen med ind i klassen. Så kan flersprogede elever få en bedre undervisning Et systematisk samarbejde i stil med co-teaching mellem en faglærer og en vejleder kan bringe det bedste fra to verdener ind i klasselokalet, siger seniorkonsulent i EVA, Thomas Rørbeck Nørreby. Læs mere
ProjektUndervisning af flersprogede elever Hvilke udfordringer og muligheder oplever lærere og vejledere, når lærerne underviser flersprogede elever i den almindelige undervisning? Det undersøger Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) i projektet her. Læs mere
NotatUndervisning af flersprogede elever i folkeskolen2023 I dette notat stiller EVA skarpt på nogle af de udfordringer og muligheder, lærerne selv oplever, når de underviser flersprogede elever i den almindelige undervisning. Læs mere
projektSkoler og kommuners støtte til nyuddannede lærere Undersøgelser viser, at overgangen til lærerlivet kan opleves som hård og frustrerende, og som nyuddannet kan man have brug for hjælp til at lande godt i sit første lærerjob. Læs mere
ArtikelInspiration fra viden og praksis: Sådan støtter skoler og kommuner nyuddannede lærere Mentorordninger, undervisningsobservation og introforløb. Det er nogle af de indsatser, som nyuddannede lærere kan have gavn af i deres første job. Læs mere