DialogkortDialogkort til hjernen og kroppen Få inspiration til, hvordan I som pædagogisk personale kan bruge dialogkort til at arbejde med hjernen og kroppen indenfor dagtilbudsområdet. Læs mere
ARTIKEL6 veje til at bruge hjerneforskningen pædagogisk Her kan du finde inspiration til, hvad du konkret kan arbejde med, for at styrke barnets udvikling med afsæt i den nyeste hjerneforskning. Læs mere
ARTIKELBørn udvikler sig med kroppen forrest Som pædagogisk personale er det vigtigt at bruge egen krop i det pædagogiske arbejde. Her kan du læse om den nyeste hjerneforskning, der viser, at krop, sanser og bevægelse spiller en helt central rolle i børns udvikling. Læs mere
ArtikelHos os er hjerneforskningen en del af det pædagogiske læringsmiljø Viden fra hjerneforskningen har fundet vej ind i den daglige pædagogik i Børnehuset Kosmos’ dna. Det kommer konkret til udtryk i de fysiske læringsrum og i den måde, som det pædagogiske personale er sammen med børnene på. Læs mere
DebatGod skoleudvikling kræver prioritering Forvaltninger og skoleledelser er enige om, at der eksisterer et pres for at sætte nye indsatser i gang på skoleområdet. Men de er ikke enige om, i hvilken grad de selv får diskuteret, hvilke indsatser der skal prioriteres. Der er brug for prioritering og en åben dialog om balancen mellem skolernes indsatser og ressourcer Læs mere
ArtikelTre spørgsmål der hjælper dig med at koble fag og anvendelseskontekster Som underviser på en voksen- og efteruddannelse kan du med fordel stille dig selv tre spørgsmål, når du vil skabe kobling mellem faget og relevante anvendelseskontekster. Det skal skabe grundlag for, at kursisterne oplever, at det, de skal lære, er anvendeligt og meningsfuldt. Læs mere
ArtikelAnvendelsesorienteret undervisning motiverer kursister på almen VEU Mange voksne på de almene voksen- og efteruddannelser synes, det er både nemmere og mere meningsfuldt at lære noget, hvis de kan se, hvornår og hvordan det, de lærer, kan anvendes. Nyt hæfte understøtter og inspirerer undervisere på almene voksen- og efteruddannelser i arbejdet med anvendelsesorienteret undervisning. Læs mere
ArtikelStuderende med dårligt helbred har større risiko for at droppe ud De fleste studerende er sunde og raske, men studerende med dårligt helbred møder forhindringer, der gør det svært for dem at gennemføre en uddannelse. Læs mere
ArtikelGuide: Sådan kan du som leder styrke gymnasieelevernes trivsel Elever, der har det svært, rykker sig mindre fagligt. Derfor er det vigtigt at arbejde at styrke trivslen på gymnasiale uddannelser. Her får du tre gode råde til at skabe et læringsmiljø, hvor eleverne har det godt fagligt og socialt. Læs mere
ARTIKELTre veje til bedre samarbejde mellem forvaltning og skoleledelse Ny undersøgelse giver bud på, hvordan I som forvaltning kan styrke samarbejdet med skoleledelsen om elevernes læring og trivsel. Læs mere