Debatindlæg
Vi skal styrke motivationen i folkeskolen og støtte i overgangen til ungdomsuddannelse
Varieret undervisning, hvor eleverne er aktive, betyder meget for deres motivation og lyst til at lære. Det kan også betyde noget for deres muligheder og lyst til at fortsætte videre i uddannelsessystemet, skriver Christina Barfoed-Høj.