RAPPORTBedre veje til ungdomsuddannelse2016 EVA har gennemført 7 casestudier af institutioner, der har særligt effektfulde forberedende tilbud til de unge, så de kommer videre i uddannelse eller beskæftigelse. Læs mere
RAPPORTLæreruddannelsen - evaluering af Grønlands læreruddannelse på Ilinniarfissuaq 2016 EVA har gennemført en evaluering af læreruddannelsen i Grønland. Læs mere
RAPPORTEvaluering af studieområdet på hhx 2016 Rapporten fremlægger resultaterne af en evaluering af studieområdet (SO) på hhx, som EVA har gennemført for Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling (MBUL). Læs mere
RAPPORTEvaluering af studieområdet på htx2016 Rapporten fremlægger resultaterne af en evaluering af studieområdet (SO) på htx, som EVA har gennemført for Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling (MBUL). Læs mere
RAPPORTUdskrivning af elever2016 Hvor mange elever udskrives fra de frie grundskoler, efterskolerne og de frie fagskoler? Og hvilke årsager er der til udskrivningerne? Læs mere
RAPPORTKompetencebehov i folkeskolen i målgruppen for AMU2016 Hvor mange personer varetager pædagogiske opgaver i folkeskolen uden at have en uddannelse? Hvilke opgaver varetager de? Og hvilke behov for kompetenceudvikling har de? Læs mere
RAPPORTKvalitetsudvikling af vejledningen ifm. specialpædagogisk støtte2016 Hvilken viden efterlyser de medarbejdere, der er ansvarlige for specialpædagogisk støtte på forskellige uddannelsessteder? Hvordan kan denne viden efter deres opfattelse bedst deles - og formidles, så den er praksisnær og anvendelsesorienteret? Læs mere
MAGASINUndervisning - for alle: Motivation2016 Sådan kan vi i undervisningen motivere alle elever, så de får lyst til at lære. Læs mere
RAPPORTEfterskolernes vejledning2016 EVA har lavet en brugerundersøgelse blandt elever i 9. klasse, 10. klasse og specialklasse på efterskolerne. Læs mere
RAPPORTEvaluering af projekt om udvikling og afprøvning af kollektiv vejledning2016 Hvilke forhold hæmmer og fremmer, at kollektiv vejledning som metode lever op til vejledningens mål om at udfordre eleverne og bidrage til at kvalificere deres valg af ungdomsuddannelse? Og hvilken kompetenceudvikling finder sted hos de deltagende vejledere? Læs mere