RAPPORTUddannelse for voksne2013 EVA har kortlagt ligheder og forskelle i ordninger på ISCED 3-niveau for voksne i de nordiske lande, Grønland og Åland samt på Færøerne. Læs mere
VURDERINGVurdering af Graduate Certificate in International Business på Niels Brock 2013 EVA har vurderet, hvordan uddannelsen kan danne grundlag for opholdstilladelse i Danmark til elever og studerende fra lande uden for EU. Læs mere
FORSKNINGSKORTLÆGNINGForskningskortlægning 20112013 Forskningskortlægning og forskervurdering af skandinavisk forskning i året 2011 i institutioner for de 0-6 årige. Læs mere
RAPPORTFrafald på læreruddannelsen. En undersøgelse af årsager til frafald2013 Hvilke forhold har betydning for, at studerende stopper på læreruddannelsen? Læs mere
RAPPORTVidenarbejde i praksis. Afsluttende rapport2013 EVA har undersøgt, hvad der karakteriserer videnarbejdet i en række faglige miljøer på erhvervsakademierne og professionshøjskolerne. Læs mere
RAPPORT7-trins-skalaen - evaluering af anvendelsen af karakterskalaen2013 I 2013 undersøgte EVA, hvor udbredt den på det tidspunkt nye skala anvendtes i det ordinære uddannelsessystem fem år efter indførelsen af 7-trins-skalaen. Læs mere
RAPPORTEvaluering af pædagogikumordningen fra 20092013 EVA har evalueret pædagogikumordningen fra 2009 for lærere på gymnasiale uddannelser. Læs mere
RAPPORTErfaringer med uddannelsesakkreditering2013 EVA har undersøgt, hvilken betydning erhvervsakademier og professionshøjskoler oplever, at uddannelsesakkreditering har haft for deres arbejde med kvalitet. Læs mere
RAPPORTEvaluering af den danske kvalifikationsramme for livslang læring2013 Hvordan er kvalifikationsrammen for livslang læring blevet implementeret? Hvordan er den anvendt? Og er der behov for at justere rammen og de tiltag, der eksisterer for at udbrede kendskabet til og anvendelse af den? Læs mere
RAPPORTUdvikling i jobfunktioner og opgaver på dagtilbudsområdet 2013 EVA har gennemført en analyse af udviklingstendenserne for det pædagogiske område og de heraf følgende ændrede kompetencekrav for dagplejere og pædagogmedhjælpere. Dækker de eksisterende AMU-kurser de aktuelle behov? Eller er der behov for at revidere eller udvikle nye uddannelser? Læs mere