RAPPORTEvaluering af studieområdet på hhx 2016 Rapporten fremlægger resultaterne af en evaluering af studieområdet (SO) på hhx, som EVA har gennemført for Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling (MBUL). Læs mere
RAPPORTEvaluering af studieområdet på htx2016 Rapporten fremlægger resultaterne af en evaluering af studieområdet (SO) på htx, som EVA har gennemført for Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling (MBUL). Læs mere
RAPPORTUndervisning på forskellige niveauer2016 Erhvervsskoler skal udbyde fag på flere niveauer for at kunne udfordre alle eleverne bedst muligt. EVA har undersøgt et forsøgsprogram på ti erhvervsskoler, der underviser på forskellige niveauer i grundfagene. Læs mere
RAPPORTKlædt på til at træffe valg 2016 Hvad gør gymnasierne for at styrke deres elevers overgang til videregående uddannelse? Læs mere
NOTATBrug af specifikke fag i optagesystemet til universiteterne2016 Hvilken betydning har karakterer i specifikke fag som optagelseskriterie i forhold til at bruge karaktergennemsnittet? Læs mere
RAPPORTMåler gymnasiekarakterer det samme eller forskellige kompetencer?2016 Måler gymnasiekarakterer i forskellige fag rent faktisk forskellige kompetencer eller snarere en generel studiekompetence? Læs mere
MAGASINMagasinet VOX - viden til handling på EUD2016 "Få 99 gode råd og værktøjer, der rykker dine elever". I magasinet VOX giver EVA inspiration til god undervisning på erhvervsskolerne. Læs mere
PLAKAT5 elementer til et godt teamsamarbejde om undervisningen på erhvervsuddannelser2016 Sådan kan lærere på erhvervsuddannelser skabe det gode teamsamarbejde om undervisningen. Læs mere
RAPPORTTeamsamarbejde på erhvervsuddannelserne2016 Hvordan samarbejder lærerteams om undervisningen og om elevernes læring på erhvervsuddannelserne? Hvad skal der til for, at underviserne får et fagligt udbytte af teamsamarbejdet med betydning for kvaliteten af undervisningen? Og hvordan kan skolerne understøtte teamsamarbejdet? Læs mere
INSPIRATIONSKATALOGEt erhvervsrettet ungdomsuddannelsesmiljø - en trin for trin guide2016 Få en trin-for-trin-guide til, hvordan du som lærer eller leder på en erhvervsskole kan udvikle et erhvervsrettet ungdomsuddannelsesmiljø på skolen. Læs mere