RAPPORTForbedrede overgange til erhvervsuddannelserne2014 Hvilke erfaringer har erhvervsskoler med at forbedre overgangene fra grundskoler og produktionsskoler til erhvervsuddannelser? Læs mere
RAPPORTDifferentiering af metoder til forklaringer af fagligt stof2014 Hvordan arbejder erhvervsskoler med at differentiere metoder til at forklare fagligt stof? Læs mere
ProjektPædagogisk kompetenceudvikling blandt lærere på EUD Find vores udgivelser om de pædagogiske kompetencer blandt lærerne på erhvervsuddannelserne og erhvervsskolernes arbejde med kompetenceudvikling. Læs mere
RAPPORTKortlægning af pædagogisk kompetenceudvikling blandt lærerne på EUD 2014 EVA har undersøgt de pædagogiske kompetencer blandt lærerne på erhvervsuddannelserne og erhvervsskolernes arbejde med kompetenceudvikling. Læs mere
EVA undersøgerEvaluering af kursusforløbet Skoleudvikling i Praksis, SIP, i gymnasiet Find vores udgivelser og bliv inspireret af de gymnasiale deltageres tilbagemeldinger på kursusforløbet Skoleudvikling i Praksis, SIP. Læs mere
MIDTVEJSNOTATEvaluering af kursusforløbet Skoleudvikling i praksis, SIP på gymnasiale uddannelser2014 Hvilke fordele og ulemper oplever deltagerne midtvejs i kursusforløbet Skoleudvikling i Praksis (SIP) for de gymnasiale uddannelser? Er de tilfredse med tilrettelæggelsen og udbyttet af de to første kursusgange? Læs mere
RAPPORTKompetenceudvikling af lærere på det gymnasiale område2014 Hvordan arbejder rektorer og uddannelsesledere inden for det gymnasiale område (stx, hf, htx og hhx) med kompetenceudvikling af lærere? Hvordan gør de på et overordnet institutionelt plan? Og hvordan på det individuelle medarbejderniveau? Læs mere
ARTIKELTræd i karakter som skoleleder: 6 trin mod bedre pædagogisk ledelse på erhvervsskolerne Pædagogisk ledelse er i høj kurs og efterspørges af lærere på erhvervsskolerne. Det viser EVA's undersøgelse af pædagogisk ledelse. Men hvordan kan du blive en bedre pædagogisk leder? Læs mere
PRESSEMEDDELELSEErhvervsuddannelser: Vi har brug for mere pædagogisk ledelse Den pædagogiske ledelse på erhvervsuddannelserne skal styrkes og sætte mere fokus på strategi, teamledelse og undervisningsobservation. Det konkluderer EVA i en undersøgelse, hvor lærere og ledere fra 29 erhvervsskoler er blevet interviewet. Læs mere
RAPPORTEvaluering af kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af erhvervsuddannelserne2004 Evalueringen belyser arbejdet med at sikre og udvikle erhvervsuddannelserne, så de giver eleverne grundlag for deres fremtidige arbejdsliv. Læs mere