RAPPORT
Engelsk i grundskolen - om indhold, organisering og vilkår
2003
Evalueringens formål er at belyse kvaliteten i den pædagogiske praksis i engelskundervisningen fra 4. til 9. klassetrin. Evalueringen har bl.a. fokus på de rammer og vilkår, der enten fremmer eller hæmmer elevernes læring.