RAPPORTTysk på universitetet: evaluering af de humanistiske tyskuddannelser 2003 Rapporten belyser tyskuddannelsernes aktuelle kvalitet i forhold til dimittendernes slutkompetencer og arbejdsmarkedstilknytning. Læs mere
RAPPORTVilkår for pædagogisk udviklingsarbejde 2003 I rapporten fremlægges evalueringen af de pædagogiske enheder Center for Didaktik og Metodeudvikling ved Danmarks Tekniske Universitet (DTU) og CBS Learning Lab ved Handelshøjskolen i København (CBS). Læs mere
EVA undersøgerEvalueringen af den internationale dimension i folkeskolen Siden 1993 har det været forventet, at den internationale dimension indgår som et element i al undervisningsaktivitet i folkeskolen. Målet med denne evaluering er at identificere og vurdere betydningen af inddragelsen og udviklingen af den internationale dimension i undervisningen. Læs mere
FOLDERKort om evalueringen2003 Folderen samler op på centrale temaer, anbefalinger og konklusioner fra evalueringen af den internationale dimension i folkeskolen. Læs mere
RAPPORTKort om den internationale dimension i folkeskolen2003 Formålet med evalueringen er at identificere og vurdere aspekter, der har betydning for at den internationale dimension inddrages i undervisningen. Læs mere
RAPPORTVidtgående specialundervisning – Den ændrede opgavefordeling og KVIS-programmet 2003 Rapporten er resultatet af den lovfæstede evaluering af den ændrede opgavefordeling mellem amt og kommune med hensyn til den vidtgående specialundervisning, herunder KVISprogrammet. Læs mere
RAPPORTSpecialundervisning for voksne 2003 I evalueringen er der lagt vægt på at gå i dybden på udvalgte områder frem for at forsøge at tegne et samlet billede af amternes undervisningstilbud til forskellige målgrupper. Læs mere
RAPPORTMaglegårdsskolen - en forældreundersøgelse 2003 Rapporten afdækker forældrenes generelle tilfredshed med skolens implementering af ny pædagogik og nye undervisningsformer og ser både på positive aspekter og muligheder for forbedringer. Læs mere
HÆFTEEngelsk i grundskolen - indhold, læring, resultater 2003 Hæftet her samler konklusioner og anbefalinger fra evalueringen af engelsk i grundskolen, der ser på kvaliteten af den pædagogiske praksis på skolerne og på de rammer og vilkår, der fremmer og hæmmer elevernes indlæring. Hæftet kommer bl.a. Læs mere
RAPPORTEngelsk i grundskolen - mål og resultater 2003 Rapporten fremlægger resultatet af 91 danske grundskolers deltagelse i en international undersøgelse af 9. klasseelevers engelskkundskaber. Undersøgelsen er gennemført parallelt med evalueringen af faget engelsk i grundskolen som er en del af EVA's handlingsplan 2002. Læs mere