ARTIKELHvordan har fagligheden i gymnasiet udviklet sig gennem de sidste 50 år? Det belyser en ny undersøgelse, som EVA har lavet for Undervisningsministeriet med input fra en række ekspertgrupper. Læs mere
RapportDen faglige udvikling i gymnasiet2018 I denne rapport præsenterer EVA resultaterne fra en undersøgelse af den faglige udvikling samt udviklingen med hensyn til sværhedsgrad i de faglige krav inden for fagene dansk, engelsk, matematik og fysik i det almene gymnasium (stx) i perioden 1967-2017 Læs mere
DebatTrivselsmålinger er et vigtigt redskab til at skabe større elevtrivsel Dataetik og datasikkerhed er afgørende for, at elever kan føle sig trygge ved at deltage i de nationale trivselsmålinger. Større tryghed vil skabe et mere retvisende billede af gymnasieelevernes trivsel. Læs mere
ArtikelAarhus til kamp mod den skæve elevfordeling Unge søger mod gymnasier, hvor eleverne ligner dem selv, viser en ny undersøgelse fra EVA. I Aarhus er et enigt fordelingsudvalg begyndt at fordele elever fra udsatte boligområder i mellem sig. Det er vigtigt, at elevsammensætningen afspejler befolkningen, fortæller rektorerne. Læs mere
DebatSæt digitale læringsmål Digitale kompetencer er adgangsbilletten til fremtidens arbejdsmarked, så vi har brug for fælles ambition for digital læring. Læs mere
RapportFordeling af elever på de almene gymnasier og HF2018 Denne rapport ser på udvikling af elevsammensætningen og forskelle mellem institutionerne i perioden fra 2009 til 2016 Læs mere
PRESSEMEDDELELSEElever med dansk baggrund fravælger gymnasier med mange ikke-vestlige elever Hvis et gymnasium har mere end 30 % elever med ikke-vestlig baggrund, fravælger flere elever med dansk baggrund det som førsteprioritet. Ikke-vestlige elevers prioriteter afhænger i mindre grad af, hvor mange ikke-vestlige elever, der er på gymnasiet. Læs mere
DebatindlægHusk den brede vejledningsindsats Vi skal passe på, at vi ikke forringer vejledningen af de ’almindelige’ unge i arbejdet med den nye FGU-lov og den kommunale ungeindsats, skriver Camilla Hutters og Anne Sophie Madsen i et debatindlæg i Altinget. Læs mere
MidtvejsevalueringKompetenceløft i undervisningsfag2018 Projektet Kompetenceløft i undervisningsfag er et tværkommunalt projekt for ni kommuner i Region Nordjylland, som gennemføres i perioden 2016-20 og er delvist finansieret af A.P. Møller Fonden. Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) har for A.P. Læs mere
ArtikelMikroplast i fisk bringer virkeligheden ind i den åbne skole Et samarbejde mellem Trekronerskolen og Boserupgård Naturcenter sætter fokus på problemerne med mikroplast, tager udgangspunkt i elevernes hverdag og bruger lokalmiljøet som afsæt. Læs mere