RAPPORTSOSU-skolernes anvendelse af midler til rekrutterings- og fastholdelsesindsatser2012 EVA har undersøgt, hvordan SOSU-skolerne har brugt midlerne fra trepartsaftalen til at rekruttere og fastholde elever. Læs mere
RAPPORTStudenter i erhvervsuddannelserne2012 Hvad kendetegner de unge, der først tager en gymnasieuddannelse og siden en erhvervsuddannelse? Hvilke rationaler er der i spil hos dem, når de vælger uddannelse? Læs mere
RAPPORTFra handlingsplan til virkelighed - en genvej til de vigtigste pointer2012 EVA har samlet de vigtigste pointer om, hvilket udbytte erhvervsskolerne har af de forskellige typer af indsatser, de gør for at få flere elever til at gennemføre en erhvervsuddannelse. Læs mere
RAPPORTSkolepraktik i erhvervsuddannelserne2011 EVA har undersøgt, hvordan erhvervsskolerne arbejder med at skabe gode skolepraktikforløb for eleverne. Læs mere
RAPPORTTilbud til stærke elever på erhvervsuddannelserne: Status og erfaringer2011 Hvad kendetegner de såkaldt stærke elever på erhvervsuddannelserne? og hvilke tilbud er der til dem? Læs mere
RAPPORTGrundforløbsprøven på EUD2011 EVA har undersøgt, hvordan grundforløbsprøven på erhvervsuddannelserne tilrettelægges og gennemføres på tre fællesindgange: Merkantil, Mad til mennesker og Produktion og udvikling. Læs mere
RAPPORTPrivate leverandører i social- og sundhedshjælperuddannelsen2006 EVA har undersøgt, om private leverandører af personlig og praktisk hjælp spiller den rolle i social- og sundhedshjælperuddannelsen, som de er tiltænkt i lovændringen fra januar 2004. Læs mere
RAPPORTEvaluering af AspIT - Evaluering af proces og aktiviteter i AspIT-projektets første halvår2006 EVA har undersøgt proces og aktiviteter i første halvår af udviklingsprojektet AspIT, der skal munde ud i en egentlig it-uddannelse for unge med Aspergers Syndrom. Læs mere
INSPIRATIONSKATALOGSammenhænge mellem produktionsskoler og erhvervsskoler - Byg bedre broer for eleverne2016 Få inspiration til, hvordan I som produktions- og erhvervsskoler sammen kan forbedre de tilbud og muligheder, I giver jeres elever. Og hvordan I som produktionsskoler kan udvikle undervisningen og den enkelte elevs forløb. Læs mere