DialogkortDialogkort om krop, sanser og bevægelse2020 Brug dialogkortet som udgangspunkt for en fælles, faglig refleksion over arbejdet med krop, sanser og bevægelse i jeres dagtilbud. Læs mere
InspirationsmaterialeKort om krop, sanser og bevægelse2020 Få viden og inspiration til arbejdet med krop, sanser og bevægelse. Inspirationsmaterialet kan bruges af dig, som arbejder med pædagogik og udvikling i dagtilbud, eksempelvis som leder, medarbejder eller konsulent. Læs mere
DialogkortReflekter over jeres arbejde med tilknytning Hvordan kan I aktivt arbejde med børnenes mulighed for tryg tilknytning til jer i hverdagen? Overvej, hvad tilknytning betyder for jeres pædagogiske arbejde, og hvad I gerne vil have det til at betyde i fremtiden: Læs mere
RAPPORTLige deltagelsesmuligheder for alle børn i børnefællesskaber2020 Undersøgelsen har fokus på dagtilbuddenes arbejde med børnefællesskaber og børn i udsatte positioner, som er to elementer i det fælles pædagogiske grundlag i den styrkede pædagogiske læreplan. Læs mere
ArtikelMere end hver tredje medarbejder i vuggestuer og børnehaver har ingen pædagogisk uddannelse Pædagoger udgør halvdelen af det samlede pædagogiske personale i de kommunale dagtilbud i Danmark, mens den anden halvdel er pædagogmedhjælpere, hvoraf kun hver 10. har en pædagogisk uddannelse. Læs mere
interaktiv grafikPædagogisk personale i dagtilbud - kommunale fordelinger Der er store forskelle kommunerne imellem, når man ser på, hvor ofte børnene møder en pædagog. Også når det handler om formel efteruddannelse af pædagogiske personale, er der kommunal forskelle. Dyk ned i tallene på danmarkskort her. Læs mere
Guide8 gode råd, når I arbejder med tilknytning Brug følelsernes sprog som en afgørende del af jeres professionelle sprog. Arbejd med relationen til både det enkelte barn og børnegruppen, og leg detektiv og gå bag om barnets signaler. Få vores 8 stærkeste råd til at styrke din børnegruppes tilknytning. Læs mere
NotatPædagogisk personale i daginstitutioner og deres uddannelse2020 Notatet svarer på, hvilken uddannelsesmæssig baggrund det pædagogiske personale i daginstitutioner har, hvilken formel efteruddannelse personalet får, og i hvilket omfang der er forskelle i sammensætningen af det pædagogiske personale kommunerne imellem. Læs mere
ProjektDaginstitutioner: Pædagogisk personale og deres uddannelse Pædagogiske kompetencer er vigtige for kvaliteten i dagtilbud, viser forskning. I projektet her ser EVA på, hvem det pædagogiske personale er i de kommunale daginstitutioner, og hvilken uddannelse, de har, og hvilken efteruddannelse de får. Læs mere
MagasinEVA TEMA: Tryg tilknytning2020 Tryg tilknytning er jeres vigtigste pædagogiske opgave. Nyt EVA TEMA om tryg tilknytning inspirerer jer til at arbejde med tilknytning - til det enkelte barn og til hele børnegruppen. Hent magasinet her