ARTIKELVidste du det: 6 skarpe om talent og elite på de videregående uddannelser Hvornår regnes man som et talent på de videregående uddannelser, og hvad lægger uddannelserne vægt på, når talentet vurderes? Læs mere
ARTIKEL4 bud på en bedre 10. klasse ”Vi kan ikke vente til 2020 med at gøre noget for at styrke 10. klasse på folkeskoler,” lyder det fra Mikkel Haarder, direktør for Danmarks Evalueringsinstitut. Han kommer her med 4 bud på, hvad vi kan gøre for at forbedre 10. klasse. Læs mere
ArtikelIngen positiv effekt af 10. klasse på folkeskoler Det kommunale 10. klassetilbud placeret i tilknytning til en folkeskole øger ikke sandsynligheden for, at eleverne senere gennemfører en ungdomsuddannelse. Læs mere
EVA undersøgerEffekten af 10. klasse EVA ser på, om de kommunale 10.-klassetilbud, der er placeret i tilknytning til en folkeskole, gør unge i stand til at påbegynde og gennemføre en ungdomsuddannelse. Vi måler effekten af det kommunale 10.-klassetilbud set i forhold til elever, der afslutter grundskolen efter 9. Læs mere
PRESSEMEDDELELSEFå indblik i skolernes indsatser til ikke-uddannelsesparate elever Arbejdet med uddannelsesparathedsvurderinger (UPV) i 8. klasse er nyt for alle skoler. En undersøgelse fra EVA præsenterer de første erfaringer fra seks skoler rundt om i landet, og udpeger vigtige opmærksomhedspunkter for det videre arbejde med UPV. Læs mere
ARTIKELHvornår giver it mening i skolen? Nyt inspirationskatalog fra EVA formidler resultater fra et omfattende forsøgsprogram om it-baseret læring og giver eksempler på, hvordan skoler kan styrke den it-didaktiske og innovative undervisningspraksis. Læs mere
ARTIKELGode studievaner anlægges tidligt Overgangen fra elev til studerende kan være udfordrende, især hvis der er uklarhed om studiets forventninger til den studerendes indsats. Det kan føre til manglende motivation, utilfredshed med studiet og i sidste ende frafald. Læs mere
ARTIKELVidste du det om studenter uden videregående uddannelse? EVA har netop udgivet undersøgelsen ’Studenter uden uddannelse efter gymnasiet’. EVAluering har udvalgt 12 findings til dig, så du kan blive lidt klogere på de 9 % af en gymnasieårgang, der ikke går videre i uddannelsessystemet. Læs mere
PRESSEMEDDELELSEBrug for strategisk satsning på eliteudvikling på de videregående uddannelser Økonomiske incitamenter til uddannelsesinstitutionerne kan sætte skub i elite- og talentprogrammer for de dygtigste og mest talentfulde studerende på de videregående uddannelser. Men det er langt fra ligegyldigt, hvordan de økonomiske incitamenter udmøntes. Læs mere
ARTIKELMotivation er afgørende for at tage en lederuddannelse Den afgørende faktor er primært min egen motivation. Sådan svarer 2 ud af 3 skoleledere i en undersøgelse af skoleledernes brug af lederuddannelse. Læs mere