NotatEksamen deler vandene: Hver anden studerende ser positivt på eksamen2018 I denne minianalyse sætter EVA fokus på, hvad der kendetegner de studerende, som ender med at få gode eksamensoplevelser. Læs mere
notatLedelsesstrukturer på dagtilbudsområdet2018 Notatet beskriver, hvilke ledelsesstrukturer der anvendes på dagtilbudsområdet, og hvordan de overordnede ledelsesstrukturer spiller sammen med ledelsesopgaverne set fra dagtilbudschefernes position. Læs mere
notatDagtilbudschefernes strategiske fokus på faglig ledelse2018 Hvilket fokus har dagtilbudscheferne i landets kommuner på faglig ledelse? Faglig ledelse dækker over de ledelsesopgaver, som dykker ned i kerneopgaven, den pædagogiske praksis, og fokuserer på at udvikle kvaliteten den til gavn for alle børn. Læs mere
EVAPrivatlivspolitik Vi opbevarer dine personlige oplysninger sikkert og fortroligt, uanset om personoplysningerne er indsamlet i forbindelse med vores evalueringer og undersøgelser eller via hjemmesiden her. Læs mere
RapportDen faglige udvikling i gymnasiet2018 I denne rapport præsenterer EVA resultaterne fra en undersøgelse af den faglige udvikling samt udviklingen med hensyn til sværhedsgrad i de faglige krav inden for fagene dansk, engelsk, matematik og fysik i det almene gymnasium (stx) i perioden 1967-2017 Læs mere
MagasinEVA TEMA: Matematisk opmærksomhed2018 Dette temahæfte uddyber, hvad der ligger i begrebet matematisk opmærksomhed, og hvordan dagtilbud kan arbejde med det i hverdagen. Læs mere
RapportFordeling af elever på de almene gymnasier og HF2018 Denne rapport ser på udvikling af elevsammensætningen og forskelle mellem institutionerne i perioden fra 2009 til 2016 Læs mere
RapportTværgående analyse af resultater fra TUP 20152018 Rapporten sammenfatter de vigtigste resultater og erfaringer fra seks af syv projekter, der blev støttet med midler fra Den Tværgående Udviklingspulje (TUP) under AMU i 2015. De seks projekter er lavet inden for de to temaer, som TUP 2015 havde fokus på, hhv. Læs mere
RAPPORTEvaluering af friinstitutionsforsøg og forsøg med kollektiv afkortning2018 Denne rapport sammenfatter erfaringer og resultater fra to forsøg, hhv. det etårige friinstitutionsforsøg på AMU og det toårige forsøg med kollektiv afkortning på 114 navngivne arbejdsmarkedsuddannelser. Læs mere
VurderingVurdering af The Copenhagen Open Campus Program in Copenhagen2018 Rapport rummer en vurdering af The Open Campus Program in Copenhagen (OCPC), som Cph Business Academy udbyder i et samarbejde med Council on International Educational Exchange (CIEE) fra USA. EVA har foretaget vurderingen på baggrund af en række kvalitetskriterier Læs mere