DEBATBrug for at reformere AMU Der er behov for at reformere AMU-systemet. En reform bør særligt have fokus på tre elementer: Fleksibilitet, overskuelighed og styrket kontakt mellem AMU-udbydere og virksomheder. Læs mere
TilsynsrapportPædagogisk tilsyn på Sprogcentret Holstebro2016 EVA har gennemført tilsynsbesøg hos Sprogcentret Holstebro. Denne rapport sammenfatter indtryk fra selvevaluering, tilsynsbesøg og vurdering af praksis. Læs mere
ArtikelVirksomheder er blevet mere kritiske over for AMU Danske virksomheder er blevet mere kritiske i deres vurderinger af arbejdsmarkedsuddannelserne (AMU) over de seneste år. Samtidig er kontakten mellem virksomheder og AMU-udbydere blevet mindre. Læs mere
ARTIKELHvad er effekten af lederuddannelse? Lederne oplever selv, at de bliver bedre ledere, når de tager en lederuddannelse. Det viser tidligere undersøgelse fra bl.a. EVA. Spørgsmålet er imidlertid, om den positive effekt af uddannelserne også kan aflæses andre steder. Derfor vil EVA undersøge, om lederuddannelse på diplomniveau har haft en effekt på sygefravær hos lærerne og faglige præstationer på grundskoleområdet. Læs mere
ARTIKEL3 pointer om faglighed i gymnasiet Der er megen debat om, hvordan det står til med fagligheden i gymnasiet i dag - særligt med udsigten til en ny gymnasiereform i 2016. Få her 3 pointer om faglighed i gymnasiet. Læs mere
PRESSEMEDDELELSEIt bruges til at variere den traditionelle klasseundervisning Underviserne på ungdomsuddannelserne bruger primært it til at producere og holde oplæg, og de er glade for at bruge it i deres undervisning. Men brugen af it som pædagogisk redskab kan med fordel styrkes, især i forhold til undervisningsdifferentiering. Læs mere
ARTIKEL3 ting skolen kan gøre for at eleverne får øjnene op for erhvervsuddannelserne Folkeskolen og især undervisningen i udskolingsklasserne har stor betydning for unges valg af uddannelse, og en EVA-undersøgelse viste for nylig, at skolerne overser erhvervsuddannelserne, når de forbereder eleverne til ungdomsuddannelse. Læs mere
PRESSEMEDDELELSEVoksnes uddannelsesvejledning falder imellem flere stole Hvem gør hvad, hvornår og hvordan, når kortuddannede og ufaglærte voksne skal vejledes om uddannelse? En kortlægning fra Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) tegner et meget broget billede af uddannelsesvejledningens organisering og rammer på VUC, erhvervsskoler og AMU-centre. Læs mere
RAPPORTBrugerundersøgelse hos Hovedstadens Ordblindeskole 2015 EVA har undersøgt brugernes udbytte og tilfredshed med Hovedstadens Ordblindeskoles ydelser, herunder tilfredsheden med IT-instruktion og studiestøtte. Læs mere
RAPPORTGymnasiet nu og fremover 2015 Hvor står gymnasiet i dag, og hvordan skal de gymnasiale uddannelser – stx, hhx, htx og hf – udvikle sig fremover? Læs mere