PROJEKTViden om undervisningsdifferentiering i EUD Få viden og inspiration til at lykkes med en differentieret undervisning på erhvervsuddannelserne. Læs mere
EVA UNDERSØGERViden om undervisningsdifferentiering Det er en kompleks opgave at forberede og gennemføre god undervisning, som byder på faglige udfordringer for alle elever. Læs mere
DebatUnge opfatter omveje som unødvendigt spild Folkeskolens ældste elever skal håndtere modsatrettede hensyn, når de vælger uddannelse, og det er med til at presse dem. De har brug for bedre tid og mulighed for at vælge om. Læs mere
PressemeddelelseIkke-uddannelsesparate elever oplever at blive ladt i stikken Mange af de elever, som i 8. klasse er blevet vurderet som ikke-parate til uddannelse, oplever, at de ikke får nogen hjælp til at blive klar til at starte på en erhvervsuddannelse eller i gymnasiet efter 9. klasse. Læs mere
DebatFaglighed i gymnasiet: EVA leverer viden til debat Danmarks Evalueringsinstituts undersøgelse af fagligheden i gymnasiet er baseret på viden og defineret af de data, der findes. Læs mere
EVA UNDERSØGERLUP - erhvervsuddannelsernes lokale undervisningsplaner Erhvervsskolerne skal dokumentere deres undervisning i de forskellige uddannelser ved at udarbejde de såkaldte lokale undervisningsplaner (LUP). EVA har undersøgt skolernes erfaringer med LUP og kommer på den baggrund med anbefalinger og forslag til at videreudvikle LUP. Læs mere
TEMA7-trins skalaen Find EVA's kortlægning og analyser af 7-trins karakterskalaen. EVA har bl.a. undersøgt udviklingen i karaktergivningen siden karakterskalaens implementering. Karaktergivningen i både grundskole, gymnasiale uddannelser og videregående uddannelser er i fokus. Læs mere
DebatFaglighed i gymnasiet handler i høj grad også om læreplaner EVA’s rapport om faglighed i gymnasiet undersøger udviklingen i de faglige krav i gymnasiet i de sidste 50 år. Dermed giver den et fagligt funderet grundlag for en drøftelse af, hvad fagligheden i gymnasiet er og bør være. Læs mere
Artikel”Vejledning gør det ikke alene” Rundt om i landet gør UU-centrene deres for, at de unge har tilstrækkelig viden, når de vælger uddannelse – ikke mindst om erhvervsuddannelserne. Men både elever og forældre vil hellere høre om gymnasierne, fortæller UU-vejlederne. Læs mere
ARTIKELHvordan har fagligheden i gymnasiet udviklet sig gennem de sidste 50 år? Det belyser en ny undersøgelse, som EVA har lavet for Undervisningsministeriet med input fra en række ekspertgrupper. Læs mere