Søg

To mænd i værksted med pc

Covid-19 har sat skub i eud-lærernes brug af digitale teknologier

Denne analyse giver indblik i, hvilken betydning nedlukningen ifm. covid-19-pandemien har haft for lærernes brug af digitale teknologier på ungdomsuddannelserne.

En lærer med en computer

Efter corona bruger erhvervsuddannelserne langt flere digitale hjælpemidler i undervisningen

Lærerne på erhvervsuddannelserne har i høj grad taget digitale hjælpemidler til sig i undervisningen, og de har lyst til endnu mere.

Underviser og elev på værksted

”Corona har lært os at undervise mere fleksibelt”

Coronatiden satte skub i en proces på Nordvestsjællands Erhvervs- og Gymnasieuddannelser, hvor uddannelsesinstitutionen har erfaret, at digitale redskaber kan gøre uddannelserne mere fleksible og dermed attraktive for eleverne.

Dreng sidder ved bord og skriver på ipad med tastatur

4 ting enhver elev bør vide om eksamen

Hvor stort karakterspring kan man forvente fra års- til eksamenskarakter? Er det godt eller skidt for karakterbladet, at man skal op til en mundtlig eksamen?

EUD-elev og lærer i værksted

Faglærte har brug for digital dannelse

En analyse fra Danmarks Evalueringsinstitut viser, at der er behov for at styrke de almene digitale kompetencer på erhvervsuddannelserne. Det kræver, at de ansvarlige aktører sammen afklarer, hvordan eud-elevernes digitale kompetencer fremadrettet sikres

to drenge ved computer

EUD-elever skal klædes bedre på til at indgå i det digitaliserede samfund

Eleverne på erhvervsuddannelserne risikerer at tabe terræn i forhold til andre unge, hvis der ikke kommer fokus på de almene digitale kompetencer på deres uddannelser.

mobiltelefon svævende mellem hænder

Almene digitale kompetencer i erhvervsuddannelserne

Hvilke almene digitale kompetencer bør elever tilegne sig i løbet af deres erhvervsuddannelse? Og hvordan skal erhvervsuddannelserne i praksis arbejde med at understøtte, at eleverne får de fornødne digitale kompetencer?

EUD-elever tilegner sig digitale færdigheder

Uddan de unge digitalt

Ikke alene kræver fremtidens arbejdsmarked flere faglærte. Det kræver i høj grad også faglærte, der er uddannet til at begå sig på et stadig mere digitaliseret arbejdsmarked og samfund.

PRESSEMEDDELELSE

Erhvervsuddannelser kan styrkes, hvis undervisere samarbejder mere om undervisningen

Der ligger stadig et stort uudnyttet potentiale i, at underviserne på erhvervsskoler samarbejder om at gennemføre undervisning i fællesskab og om at evaluere undervisningen – og dermed bliver bedre undervisere.