TABELRAPPORTData om censur og bedømmelse2016 EVA har samlet data om censur og bedømmelse, som de 33 institutioner med videregående uddannelser under Uddannelses- og Forskningsministeriet (UFM) har indsendt til EVA. Læs mere
TABELRAPPORTRekruttering af nye censorer2016 EVA har spurgt censorkorpsenes formænd på en række videregående uddannelser, hvordan der rekrutteres til censorkorpsene. Læs mere
RAPPORTStuderendes perspektiver på censorsystemet - referat af workshop2016 EVA har samlet de studerendes perspektiver på censorsystemet på baggrund af en workshop. Læs mere
RAPPORTFremtidens uddannelses- og læringsmiljø2016 Kan problemorienteret arbejde på CBS business udvikle kompetencer, som de studerende kan anvende i praktik og efterfølgende jobs? Læs mere
RAPPORTKvalitetsudvikling af vejledningen ifm. specialpædagogisk støtte2016 Hvilken viden efterlyser de medarbejdere, der er ansvarlige for specialpædagogisk støtte på forskellige uddannelsessteder? Hvordan kan denne viden efter deres opfattelse bedst deles - og formidles, så den er praksisnær og anvendelsesorienteret? Læs mere
EVA undersøgerKortlægning af projektorienterede forløb på universiteterne Find vores udgivelser om universiteternes projektorienterede forløb og få indsigt i udbredelsen og rammerne for forløbene. Læs mere
RAPPORTKvantitativ kortlægning af universitetsstuderendes deltagelse i projektorienterede forløb2016 EVA har bidraget til Uddannelses- og Forskningsministeriets kortlægning af projektorienterede forløb på universiteterne. Læs mere
RAPPORTOverblik over udbredelsen og rammerne for projektorienteret forløb2016 EVA har bidraget til Uddannelses- og Forskningsministeriets kortlægning af universiteternes projektorienterede forløb. Læs mere
FORSKNINGSOVERSIGTBakspejlets forskningsoversigt 20162016 Bakspejlets artikler bygger på kvalitetsvurderet forskning fra Danmark, Norge og Sverige. Forskningsoversigten viser forskning, der er udgivet i 2014 og kvalitetsvurderet i 2015. Læs mere
MAGASINBakspejlet 20162016 I Bakspejlet 2016 kunne du blive klogere på temaer som pædagogisk improvisation, dokumentation, børns leg, samarbejde om overgang fra børnehave til skole og hvorfor tvivlen er et pædagogisk vilkår. Læs mere