Søg

To studerende sidder i klasselokale og kigger på computerskærm

En ny skala løser ikke alle karaktersystemets udfordringer

Nye trinbeskrivelser med mindre fejlfokus, vil ikke afvikle udfordringerne med unges præstationspres. Der er brug for diskussioner om, hvornår karakterer fremmer læring og motivation, og hvornår de spænder ben herfor. Læs områdechef, Camilla Thorgaards indlæg i debatten om 7-trinsskalaen.

Forside på inspirationskataloget, elever i gruppearbejde

Inspirationskatalog

Rammer for at styrke faglig synergi i eux-forløb

Dette katalog præsenterer inspiration til, hvordan skoler med eux-forløb kan forbedre rammerne for arbejdet med at styrke den faglige synergi på tværs af fag i eux-forløb. Kataloget giver inspiration til at organisere, tilrettelægge og gennemføre eux-forløb.