RAPPORTAlle børns deltagelse i læringsfællesskaber - rapport2012 Hvordan kan kommuner og pædagogiske institutioner udvikle indsatser, der medvirker til, at børn og unge kommer godt igennem uddannelsessystemet? Læs mere
RAPPORTGymnasieforløb for elever med Aspergers syndrom - slutevaluering2012 EVA har undersøgt, om unge med Asperger får mulighed for at gennemføre en stx-uddannelse, når gymnasieforløbet er særligt tilrettelagt som forsøg. Læs mere
RAPPORTEvaluering af forberedende voksenundervisning (FVU)2012 EVA har undersøgt de styringsmæssige rammer for VUC'erne efter 2007, hvor de fik hovedansvaret for forberedende voksenundervisning (FVU). Hvordan er VUC'ernes rolle i samarbejdet med andre udbydere af FVU? Læs mere
RAPPORTTeamorganisering i gymnasiet2012 EVA har undersøgt, hvordan teamsamarbejdet er organiseret på de treårige gymnasieuddannelser hhx, htx og stx. Og hvilken betydning skolernes forskellige tilgange har til teamarbejdet. Læs mere
RAPPORTLæreruddannelsens faglige kvalitet2012 Er læreruddannelsens faglighed blev styrket, siden uddannelsen blev lavet om i 2007? Læs mere
RAPPORTHf for unge med ASF - slutevaluering2012 Hvordan lykkes Aalborg Katedralskole med at give unge med autismespektrumforstyrrelser mulighed for at gennemføre en hf-uddannelse? Læs mere
RAPPORTEvaluering af VEU-centrene - vurdering af styreform, samarbejde og resultater2012 EVA har undersøgt, om de nye VEU-centre indfrier intentionerne med loven, og hvilken effekt centrene har på udbuddet og aktiviteten på AMU og FVU. Læs mere
RAPPORTDet naturvidenskabelige fagområde før og efter reformen2012 EVA har undersøgt studenternes naturvidenskabelige kompetencer, og hvor mange studenter der er optaget på de naturvidenskabelige uddannelser efter gymnasiereformen. Læs mere
RAPPORTOpfølgning på Betydningen af elevernes sociale baggrund før og efter reformen2012 EVA har undersøgt, hvilken betydning elevernes sociale baggrund har haft på deres karakterer i udvalgte fag som studieområdet (hhx og htx), almen studieforberedelse (stx) og i studieretningsprojektet. Læs mere
RAPPORTBetydningen af studenternes sociale baggrund før og efter reformen2012 Har studenternes sociale baggrund fået større betydning for deres karakterer og valg af uddannelse efter gymnasiereformen i 2005? Læs mere