LITTERATURSTUDIEVedholdenhed hos voksne med svage basale færdigheder2016 Hvorfor er det ifølge forskning vigtigt, at lærere arbejder med at styrke vedholdenhed hos voksne med svage basale færdigheder? Læs mere
RAPPORTUndervisning af tosprogede elever i folkeskolen2007 Hvordan organiserer og gennemfører skoler undervisningen af tosprogede elever? Og hvordan kan undervisningen tage højde for elevernes forudsætninger og bringe deres potentialer i spil? Læs mere
INSPIRATIONSKATALOGUndervis i innovation. Inspiration fra underviser til underviser på de videregående uddannelser2014 Hvordan kan man som underviser gå til undervisning i innovation på de videregående uddannelser? Læs mere
RAPPORTÆkvivalensvurdering af uddannelsen til kaospilot 2014 EVA har lavet en ækvivalensvurdering af, om uddannelsen til kaospiloter matcher niveauet for en professionsbacheloruddannelse. Læs mere
KORTLÆGNINGForskningskortlægning af voksnes basale færdigheder i Norden2016 EVA har kortlagt forskningen om voksnes basale færdigheder i Norden i perioden 2010-2016. Læs mere
RAPPORTMåler gymnasiekarakterer det samme eller forskellige kompetencer?2016 Måler gymnasiekarakterer i forskellige fag rent faktisk forskellige kompetencer eller snarere en generel studiekompetence? Læs mere
Artikel"Vi fik flere faglige samtaler om børn og pædagogik" ERFARINGER FRA RUDERSDAL: Alle dagtilbud i Rudersdal Kommune har de sidste fem år arbejdet systematisk med at undersøge og evaluere deres pædagogiske arbejde. Det har givet bedre faglig dialog – og større engagement fra forældrene. Læs mere
RAPPORTElite- og talentprogrammer på de videregående uddannelser2016 Hvilke erfaringer har de danske universiteter, professionshøjskoler og erhvervsakademier med elite- og talentprogrammer i perioden 2004-15? Læs mere
RAPPORTTeamorganisering i gymnasiet2012 EVA har undersøgt, hvordan teamsamarbejdet er organiseret på de treårige gymnasieuddannelser hhx, htx og stx. Og hvilken betydning skolernes forskellige tilgange har til teamarbejdet. Læs mere
RapportTALIS 2018 - 1. rapport2019 Analyse af de danske resultater fra OECD's internationale undersøgelse Teaching and Learning International Survey 2018 (TALIS 2018), hvor i alt 48 lande har deltaget. Læs mere