PRESSEMEDDELELSE
Forvaltninger og skoleledelsers brug af data risikerer at være spild af tid
Det er vanskeligt at bruge data som grundlag for konkrete indsatser i klasseværelset. Det oplever både forvaltninger og skoledelser. Arbejdet med data kan derfor blive en tidsrøver, som ikke nødvendigvis styrker elevernes læring og trivsel.
… at bruge data som grundlag for konkrete indsatser i klasseværelset. det oplever både forvaltninger og skoledelser. … skoleledelser i undersøgelsen giver udtryk for, at data kan være med til at kvalificere arbejdet med elevernes læring og … – og sat på spidsen kan arbejdet med data risikere at være spild af tid”, forklarer caspar theut, specialkonsulent …
Læs mere