RAPPORTAnalyse af indsatsen i Tvillingehuset2010 EVA har analyseret den indsats som daginstitutionen Tvillingehuset i Ishøj har iværksat i samarbejdsprojektet om at bryde den negative sociale arv. Læs mere
projektSprogvurderinger af 3-årige - 2010 Find vores udgivelser om, hvordan I som daginstitution foretager sprogvurderinger af treårige børns, og få inspiration til at videreudvikle sprogvurderinger, så de efterfølgende sprogindsatser virker. Læs mere
RAPPORTBørns perspektiver på sprogvurderinger i daginstitutioner2010 EVA har undersøgt, hvordan børn oplever situationen i forbindelse med, at de bliver sprogvurderet i daginstitutionen. Læs mere
RAPPORTFokus på sprog - daginstitutioners indsatser for treårige2010 Hvordan tilrettelægger og gennemfører daginstitutioner de opfølgende sprogindsatser for treårige? Og hvordan virker indsatserne? Læs mere
RAPPORTSprogvurderinger på dagtilbudsområdet og børnenes resultater2010 EVA har undersøgt forskellige aspekter af arbejdet med sprogvurderinger og sprogstimulerende indsatser i kommunerne og de treårige børns resultater af sprogvurderingerne. Læs mere
EVA undersøgerFortællinger og evalueringsfællesskaber Find vores udgivelser om, hvordan du kan arbejde med fortællinger og evalueringsfællesskaber i arbejdet med børns sproglige udvikling, og få inspiration til at styrke arbejdet med fortællinger og evalueringsfællesskaber. Læs mere
RAPPORTAspIT - en særlig it-uddannelse for unge med Aspergers syndrom2010 EVA har undersøgt, om AspIT-uddannelsen er hensigtsmæssigt organiseret, om implementeringen er forløbet planmæssigt, og om resultaterne stemmer overens med uddannelsens erklærede målsætninger. Læs mere
EVA undersøgerFod på elevfrafald ved brug af indsatsteori Find vores udgivelser og få inspiration til, hvordan du som leder eller kvalitetsansvarlig på en erhvervsskole kan arbejde med at dæmme op mod elevers frafald ved hjælp af handlingsplaner. Læs mere
HÅNDBOGFod på frafaldet2010 Sådan kan erhvervsskoler arbejde med indsatsteori som metode til at udvælge, udvikle og evaluere indsatser, der kan nedbringe frafaldet af elever. Læs mere
ArtikelKommunikation er også pædagogik Hvilke værdier kommunikerer vi til børnene – og på hvilken måde? De to forhold er værd at holde øje med hvis vi gerne vil skabe en ligeværdig relation mellem barn og pædagog, mener den svenske forsker Anette Emilson. Læs mere