RAPPORTSammenhæng mellem skole og praktik2013 EVA har undersøgt, hvordan skoler og praktiksteder skaber sammenhæng mellem skoleundervisning og praktikperioder i de tekniske erhvervsuddannelsers hovedforløb. Læs mere
RAPPORTAt falde fra eller til. Frafaldsanalyse for SOPU2013 EVA har undersøgt årsagerne til, at eleverne falder fra på uddannelser inden for sundhed, omsorg og pædagogik på SOPU København og Nordsjælland. Læs mere
RAPPORTHandlingsplaner som styringsredskab2013 Hvordan fungerer erhvervsskolernes årlige handlingsplaner som udviklings- og styringsredskab mod elevers frafald på erhvervsuddannelserne? Læs mere
RAPPORTEvaluering af den danske kvalifikationsramme for livslang læring2013 Hvordan er kvalifikationsrammen for livslang læring blevet implementeret? Hvordan er den anvendt? Og er der behov for at justere rammen og de tiltag, der eksisterer for at udbrede kendskabet til og anvendelse af den? Læs mere
RAPPORTSkolepraktik i erhvervsuddannelserne2011 EVA har undersøgt, hvordan erhvervsskolerne arbejder med at skabe gode skolepraktikforløb for eleverne. Læs mere
EVA undersøgerErhvervsuddannelsers tilbud til stærke elever Find vores udgivelser og få inspiration til, hvordan du som uddannelsesleder eller afdelinglingsleder på en erhvervsuddannelse kan videreudvikle tilbud til de stærke elever. Læs mere
RAPPORTTilbud til stærke elever på erhvervsuddannelserne: Status og erfaringer2011 Hvad kendetegner de såkaldt stærke elever på erhvervsuddannelserne? og hvilke tilbud er der til dem? Læs mere
RAPPORTGrundforløbsprøven på EUD2011 EVA har undersøgt, hvordan grundforløbsprøven på erhvervsuddannelserne tilrettelægges og gennemføres på tre fællesindgange: Merkantil, Mad til mennesker og Produktion og udvikling. Læs mere
NOTATErhvervsskolernes beskrivelse af deres systematiske kvalitetsarbejde2009 EVA har udarbejdet et notat med råd og forslag til erhvervsskolernes arbejde med at beskrive deres kvalitetsarbejde Læs mere
RAPPORTKompetencevurderinger på erhvervsuddannelserne2009 Hvordan gennemfører og bruger erhvervsuddannelserne realkompetencevurderinger? Læs mere