RAPPORTSelf-certification2009 Hvordan passer de danske uddannelsesniveauer og -grader til den europæiske kvalifikationsramme for videregående uddannelser? Læs mere
RAPPORTVideregående voksenuddannelse (VVU) - Brug af VVU i forhold til job og videreuddannelse2009 EVA har undersøgt, hvordan de videregående voksenuddannelser bruges i jobsammenhæng og i forhold til videre uddannelse. Læs mere
FOLDEREfteruddannelse - inspiration til erhvervsskoler om EUD-lærernes efteruddannelse2009 Få inspiration til, hvordan I på erhvervsskoler kan gribe arbejdet med efteruddannelse af lærerne an, så I får mere ud af den. Læs mere
RAPPORTDen særlige efteruddannelsesindsats for lærere på erhvervsfaglige uddannelser2009 Hvilket læringsudbytte har lærere haft af den særlige efteruddannelsesindsats, der blev sat i værk for lærere på erhvervsfaglige uddannelser i 2007-09? Læs mere
RAPPORTKa' det nytte? Evaluering af projekt om anerkendende relationer 2009 EVA har evalueret Herning Kommunes projekt "Kan det nytte", der handler om anerkendende relationer i forhold til udsatte børn. Læs mere
RAPPORTEvalueringer af pædagogiske læreplaner i kommunalt perspektiv2009 EVA har undersøgt, hvordan evalueringer af pædagogiske læreplaner kan kvalificere beslutninger på kommunalt niveau og derved påvirke kvaliteten i dagtilbud. Læs mere
RAPPORTUndervisningsmidler i folkeskolen2009 EVA har undersøgt, hvordan lærere arbejder med at udvælge og anvende undervisningsmidler, når de tilrettelægger, gennemfører og evaluerer undervisning i folkeskolen. Læs mere
RAPPORTEvaluering af master i it2009 EVA har undersøgt, hvordan It-vest har tilrettelagt og udbudt masteruddannelsen i it, og hvordan uddannelsens resultater ser ud. Læs mere
HÆFTEFokus på kompetencemål - Gode råd om grundforløbspakker og kompetencevurderinger2009 Få inspiration og gode råd til, hvordan I som erhvervsskole kan tilrettelægge grundforløbspakker og realkompetencevurderinger, så de tager afsæt i kompetencemålene. Læs mere
RAPPORTGrundforløbspakker på erhvervsuddannelserne2009 Hvilke typer og hvor mange grundforløbspakker udbyder erhvervsskolerne? Hvor mange elever følger pakkerne? Og hvordan er forløbene struktureret? Læs mere