RAPPORTEvaluering af pædagogikumordningen fra 20092013 EVA har evalueret pædagogikumordningen fra 2009 for lærere på gymnasiale uddannelser. Læs mere
RAPPORTEvaluering af Samarbejdssekretariatets kursusaktivitet 20122013 EVA har undersøgt, om og hvordan Samarbejdssekretariatets kursusaktiviteter bidrager til at opnå de resultater, som SU-udvalget har opstillet for kurserne. Læs mere
RAPPORTAlmen voksenuddannelse - evaluering af reformen fra 20092013 Har reformen af almen voksenuddannelse (avu) medvirket til at indfri målsætningen om, at 95 % af en ungdomsårgang skal afslutte en ungdomsuddannelse. Læs mere
RAPPORTUndersøgelse af masteruddannelserne2013 Imødekommer masteruddannelserne arbejdsmarkedets behov for efter- og videreuddannelse på højt niveau? Læs mere
RAPPORTEvaluering af NTS-centeret2013 Hvilke muligheder og udfordringer har Center for undervisning i natur, teknik og sundhed (NTS-centeret) for at udvikle, sprede og samarbejde om lærerig undervisning i natur, teknik og sundhed i folkeskolen og på ungdomsuddannelserne? Læs mere
RAPPORTEvaluering af den danske kvalifikationsramme for livslang læring2013 Hvordan er kvalifikationsrammen for livslang læring blevet implementeret? Hvordan er den anvendt? Og er der behov for at justere rammen og de tiltag, der eksisterer for at udbrede kendskabet til og anvendelse af den? Læs mere
RAPPORTUdvikling i jobfunktioner og opgaver på dagtilbudsområdet 2013 EVA har gennemført en analyse af udviklingstendenserne for det pædagogiske område og de heraf følgende ændrede kompetencekrav for dagplejere og pædagogmedhjælpere. Dækker de eksisterende AMU-kurser de aktuelle behov? Eller er der behov for at revidere eller udvikle nye uddannelser? Læs mere
RAPPORTEvaluering af efteruddannelsesprogrammet for lærere ved danskuddannelserne2013 på lærernes behov for efteruddannelse og deres ønsker til et kommende efteruddannelsesprogram. Evalueringen vil samtidig fokusere på, om lærerne oplever, at Oplever lærerne ved danskuddannelserne for voksne udlændinge, at deres efteruddannelsesprogram er relevant i forhold til de kompetencebehov, de møder i den daglige undervisning? Og kan de anvende det, de har lært, i deres daglige arbejde? Læs mere
MAGASINBakspejlet 20122012 Temaerne i Bakspejlet 2012 er: Farlig leg, gråd, børneperspektiver, it i børnehaven, fysisk aktivitet, småbørns mobning, at stille spørgsmål, den samfundsmæssige udvikling af børns hverdagsliv, dagplejepædagogens forskellige roller, voksnes rolle i børns læring og ledelse. Læs mere
RAPPORTBaggrundsrapport fra Task Force om Fremtidens Dagtilbud2012 EVA har udarbejdet en forskningsoversigt med kvalitetsvurderet forskning om syv udvalgte temaer sat i forhold til børns læring og inklusion i dagtilbud. Læs mere