PRESSEMEDDELELSEMålorienterede studerende: Er det noget, vi skal kunne til eksamen? Hver femte studerende ser ingen grund til at lære noget, de ikke skal kunne til eksamen. Målorienteringen er størst på universiteterne. Læs mere
NOTATHver 5. studerende indretter sin indsats efter eksamenskrav2018 Denne minianalyse handler om de studerende, som har en målorienteret tilgang til deres eksamen og ikke ser nogen grund til at lære noget, de ikke skal kunne til eksamen. Hvor mange er de, hvor studerer de, og hvordan oplever de eksamen? Læs mere
Illustration7 ting du skal vide om de pædagogstuderende EVA's undersøgelse af pædagoguddannelsen fra januar 2018 viser, at Danmarks største uddannelse stadig ikke er i mål med kvaliteten. Men hvad kendetegner egentlig de studerende? Læs mere
VURDERINGGenvurdering af American BSc in Business Administration på Niels Brock2018 EVA har genvurderet American BSc in Business Administration på Niels Brock på baggrund af en række kvalitetskriterier. EVA vurderer ikkegodkendte uddannelser og kurser, der henvender sig til udlændinge, og som udbydes på statslige uddannelsesinstitutioner. Læs mere
ArtikelPædagoguddannelsen er stadig ikke i mål Det fremgår af en spørgeskemaundersøgelse blandt pædagogstuderende, som Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) står bag, at uddannelsen stadig lider under mange udfordringer, som EVA tidligere har påpeget. Læs mere
RapportDet første år på pædagoguddannelsen2018 Notatet præsenterer analyser af studerendes første år på pædagoguddannelsen i 2016. Formålet er et vidensbidrag, der kan understøtte institutionernes implementering af pædagoguddannelsen, så kursen kan efterprøves og justeres undervejs. Læs mere
RAPPORTAkkreditering - kvalitetssikring og udvikling af uddannelser2012 Fremtidens eksterne kvalitetssikring af det videregående uddannelsesområde er til debat. Med denne publikation sætter vi fokus på, hvordan ekstern kvalitetssikring kan bidrage til at fremme uddannelsesinstitutionernes arbejde med at sikre og udvikle kvaliteten af uddannelserne. Læs mere
FOLDERTværgående evalueringer. Viden og udvikling til de videregående uddannelser2012 EVA beskriver forskellige typer af evalueringer og illustrerer, hvordan evalueringer kan understøtte uddannelsesinstitutionernes eget arbejde med at udvikle kvaliteten af deres uddannelser. Læs mere
EVA undersøgerLæreruddannelsens faglige kvalitet Find vores udgivelser om, hvorvidt lærernes faglighed blev styrket som følge af reformen af læreruddannelsen i 2007. Læs mere
RAPPORTLæreruddannelsens faglige kvalitet2012 Er læreruddannelsens faglighed blev styrket, siden uddannelsen blev lavet om i 2007? Læs mere