PRESSEMEDDELELSESådan ser god undervisning ud Hvordan ser undervisning ud, når den giver eleverne de bedste muligheder for at lære? Det ser en ny undersøgelse fra EVA på, der har fulgt 12 læreres undervisning. Læs mere
PRESSEMEDDELELSENye redskaber og metoder kan styrke lærernes evaluering og udvikling af undervisningen EVA har sammen med lærerteams på fire skoler afprøvet og udviklet en række redskaber til evaluering og metoder til dataindsamling, som lærere kan bruge i deres arbejde med at udvikle undervisningen. Læs mere
ARTIKELEVA bag TALIS 2013: Få de 12 hovedresultater Danske lærere og ledere vurderer deres undervisningsmiljø som positivt, og de samarbejder mere med hinanden end i andre lande. Men de har også en svagere evalueringskultur end lærere og ledere i sammenligningslandene, viser TALIS 2013. Læs mere
INSPIRATIONSKATALOGInspirationskatalog - fra skole til skole2014 Få inspiration til, hvordan I som folkeskole kan udvikle skoledagen og undervisningen, så den bliver længere og mere varieret jf skolereformen. Læs mere
MAGASINUndervisning - for alle2014 Forskellige børn - lige muligheder? Hvordan kan vi i undervisningen møde alle elevers behov? Læs mere
PRESSEMEDDELELSE55 % af børnehaveklasselederne finder børn i sproglige vanskeligheder I over halvdelen af landets børnehaveklasser finder børnehaveklasselederne børn i sproglige vanskeligheder. Det viser evalueringen ’Sprogvurdering af alle skolestartere’, som EVA offentliggør 14. august 2014. Læs mere
EVA undersøgerVeje til udvikling af praksis i dagtilbud og på skoler Find vores udgivelser og få inspiration til, hvordan du som pædagog, lærer, leder eller pædagogisk konsulent kan inddrage, udveksle og anvende viden i hverdagen på skoler og i daginstitutioner. Læs mere
RAPPORTVeje til udvikling af praksis2014 EVA har undersøgt, hvordan dagtilbud og skoler kan arbejde systematisk med at udvikle praksis ved at anvende viden – primært fra læreres og pædagogers erfaringer i hverdagen, men også fra forskning, undersøgelser og faglitteratur. Læs mere
RAPPORTUndervisning i udskolingen: Linjer, toning og holddannelse2014 EVA har lavet en systematisk opsamling af to københavnske skolers erfaringer med at arbejde med motivation og undervisningsdifferentiering i udskolingen. Vi har stillet skarpt på skolernes intentioner, erfaringer, justeringer og udfordringer i forbindelse med arbejdet. Læs mere
EVA undersøgerEvaluering af mundtlig gruppeprøve i matematik - folkeskolens prøver Find vores udgivelser og få inspiration til, hvordan du som matematiklærer i folkeskolen kan tilrettelægge mundtlige gruppeprøver i matematik. Læs mere