InterviewTre fagfolk om ny FGU: ”Vi skal passe på den tætte relation mellem elev og lærer” Se tre bud på, hvad de nye FGU-skoler bør prioritere. Læs mere
Artikel4 udfordringer, den nye FGU skal løse EVA lister fire udfordringer, som ledelser og lærere står over for, når de vil indfri ambitionerne om, at FGU skal blive et bedre springbræt for job og uddannelse for de unge. Læs mere
ArtikelUddannelse er en god vaccine mod offentlig forsørgelse At tage en uddannelse er en effektiv måde at mindske sandsynligheden for at modtage offentlig forsørgelse på. Det viser en ny undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut, EVA. Læs mere
DEBATDEBAT: Gymnasiet er ikke den eneste vej frem Vi bør gentænke ungdomsuddannelserne: Der er andre veje end den akademiske. Læs mere
DEBATGymnasiet er det naturlige valg for mange unge Praktikpladser og erhvervsuddannelsernes status ligger meget langt nede på listen, når de unge skal begrunde deres uddannelsesvalg. Først og fremmest vil de bare gerne udskyde valget. Læs mere
ArtikelEUD-elever skal klædes bedre på til at indgå i det digitaliserede samfund Eleverne på erhvervsuddannelserne risikerer at tabe terræn i forhold til andre unge, hvis der ikke kommer fokus på de almene digitale kompetencer på deres uddannelser. Læs mere
InspirationGrundforløb i de gymnasiale uddannelser2019 Det gode grundforløb hjælper eleverne med at afklare deres valg af studieretning og giver dem samtidigt et tilhørsforhold til skolen. Få inspiration til hvordan man kan planlægge et grundforløb, der tager højde de ting, der har betydning for elevernes afklaringsproces. Læs mere
artikelFind inspiration til gode grundforløb på gymnasierne Hvordan tilrettelægger man bedst et grundforløb, så eleverne både træffer et velovervejet valg af studieretning OG generelt får en god start på deres gymnasietid? Få viden om, hvad der virker for eleverne, og hvad de andre gymnasier gør. Læs mere
ArtikelGymnasier skal sikre elevernes trivsel Mange elever oplever svære perioder i gymnasiet, og elever, der ikke trives, har svært ved at rykke sig fagligt. Det er en helt central opgave for gymnasierne at skabe læringsmiljøer og lærer-elevrelationer, der fremmer elevernes faglige og sociale trivsel. Læs mere
RapportGymnasiereformen følgeforskningsprogram 3. delrapport2018 Rapporten giver et indblik i de første erfaringer med de nye grundforløb på de treårige gymnasiale uddannelser. Læs mere