DIALOGKORT7 dialogkort til arbejde med læring for 0-2-årige2016 Få inspiration til, hvordan I som pædagogisk personale kan bruge dialogkort til at arbejde med de yngste børns læring i dagtilbud. Læs mere
NOTATKortlægning af kommunernes fokus på 0-2-årige2016 EVA har kortlagt, hvordan og i hvilket omfang kommunerne har særligt fokus på det pædagogiske arbejde med de 0-2-årige. Vi har set på børne- og ungepolitikker, pjecer og andre dokumenter, der beskriver grundlaget for det pædagogiske arbejde på dagtilbudsområdet. Læs mere
RAPPORT0-2-årige børns læring2016 Hvordan arbejder pædagogisk personale med 0-2-åriges læring? Læs mere
GRAFIKOverblik over kommunernes brug af redskaber til vurdering, dokumentation og evaluering2016 Få her et visuelt overblik over kommunernes brug af redskaber til vurdering, dokumentation og evaluering i dagtilbud Læs mere
PLAKATOverblik over redskaber, der måler læringsmiljø2016 Få et overblik over vurdering af seks konkrete måleredskaber, der bruges til at måle læringsmiljøaktiviteter i dagtilbud. Læs mere
GUIDEForskning og evidens2016 Her får du en 3-trins guide til at sortere og vurdere forskning om dagtilbud. Samtidig får du også præciseret nogle begreber, som kan bruges til at tale om forskning og evidens. Læs mere
GUIDEMåling af læringsmiljøkvalitet - en guide2016 Få her en guide til at vurdere og vælge redskaber til måling af læringsmiljøkvalitet i dagtilbud. Læs mere
ARTIKELBliv inspireret til mere kunst og kultur i dagtilbud Når du skal arbejde med kunst og kultur i dit dagtilbud, er der en række ting, du skal være opmærksom på, inden du går i gang. Se de syv punkter her, og bliv inspireret til konkrete aktiviteter i hæftet ”Kunst og kultur i dagtilbud”, som EVA har lavet for Kulturministeriet. Læs mere
ArtikelNår barnet bliver gjort til studieobjekt Der er en risiko for, at børn bliver mere til studieobjekter end til subjekter, når det pædagogiske arbejde dokumenteres. Som pædagog skal du også rette blikket mod dig selv, ikke kun mod barnet, mener forsker Anette Emilson. Læs mere
ArtikelFå styr på dokumentationen Dokumentation af det pædagogiske arbejde foregår som en naturlig del af hverdagen i de fleste dagtilbud. Svensk forskning viser imidlertid, at dokumentationen kun i ringe grad har fokus på børns læreprocesser. Læs mere