RedskabTegn på læring II2018 Tegn på læring II hjælper pædagogiske ledere og medarbejdere i arbejdet med at udvikle en evaluerende pædagogisk praksis, der styrker læringsmiljøet og kommer børnegrupperne til gavn. Læs mere
ProjektData i pædagogiske drøftelser på erhvervsuddannelserne Erhvervsuddannelserne har ret omfattende kvalitetssystemer, men hvordan er data herfra med til at kvalificere de pædagogiske drøftelser af undervisningen og af uddannelsernes kvalitet? Find ny viden og inspiration i denne rapport. Læs mere
RapportBrug af data på erhvervsuddannelserne2018 Rapporten afdækker, hvordan erhvervsskolerne inddrager data i den løbende kvalitetsudvikling. Den giver pædagogiske ledere og kvalitetsmedarbejdere indblik i, hvad der skal til for at styrke de pædagogiske drøftelser baseret på data. Læs mere
Power PointSådan kan ungdomsuddannelserne sikre en god overgang2018 Her kan du få viden om, hvordan ungdomsuddannelserne kan være med til at sikre en lettere og mere vellykket overgang mellem grundskole og ungdomsuddannelse. Læs mere
Power PointSådan kan grundskolen sikre en god overgang2018 Her kan du få viden om, hvordan grundskolen kan være med til at sikre en lettere og mere vellykket overgang mellem grundskole og ungdomsuddannelse. Læs mere
CasestudieInkluderende læringsmiljøer for psykisk sårbare elever2018 Rapporten sammenfatter resultaterne fra casestudier af tre gymnasiers arbejde med at bygge bro mellem SPS og almenundervisningen. Fokus er på skolernes indsatser til SPS-modtagere med psykisk funktionsnedsættelser og psykisk sårbare elever bredt set. Læs mere
RapportKortlægning af indsatser til psykisk sårbare elever på ungdomsuddannelserne2018 Rapporten sætter fokus på de indsatser, som ungdomsuddannelserne har til den brede gruppe af psykisk sårbare elever. Her sammenfattes resultaterne fra en kvantitativ kortlægning af indsatser til psykisk sårbare elever på alle 288 ungdomsuddannelsesinstitutioner. Læs mere
RapportGymnasiereformen følgeforskningsprogram 3. delrapport2018 Rapporten giver et indblik i de første erfaringer med de nye grundforløb på de treårige gymnasiale uddannelser. Læs mere
NotatGymnasiale karakterers betydning for frafald på universiteterne2018 I dette notat undersøges sammenhængen mellem gymnasiale karakterer og studerendes frafald, påbegyndelse af ph.d. samt efterfølgende ledighed for universitetsuddannelser. Læs mere