PROJEKT
Fagligt samspil
I gymnasiet har der i mange år været en ambition om at skabe et stærkt samspil mellem fagene, hvor elever kan få lov at prøve kræfter med arbejdsformer, problemstillinger og metoder, der rækker ud over de enkelte gymnasiefag. På trods af de klare ambitioner oplever mange gymnasier, at det i praks