Artikel
"Det er svært at have relationer til eleverne i den virtuelle undervisning – og relationen betyder alt”
Normalt er Lars typen, som aktivt bruger sine relationer til eleverne og løbende dialog som redskab i forhold til undervisning og feedback. Perioden med virtuel undervisning har udfordret denne tilgang og har krævet mere forberedelse og en højere grad af struktur for at fungere.