RapportDigitalisering af VEU 1. delrapport2018 Hvordan bruges e-læring og blended learning på VEU? Hvilke styrker og svagheder ser VEU-udbyderne ved at tilrettelægge voksenuddannelse som e-læring og blended learning? Læs mere
RapportRealkompetencevurdering på VEU-området i Danmark2019 Rapporten præsenterer hovedresultaterne fra evalueringen af realkompetencevurderings (RKV) på voksen-, efter- og videreuddannelsesområdet i Danmark - med særligt fokus på udviklingen fra 2010 til 2018. Læs mere
RapportÆkvivalensvurdering af kommunomuddannelserne2019 Rapporten vurderer, om kommunomuddannelserne har samme kvalitet som anerkendte videregående voksenuddannelser på akademiniveau. Læs mere
RapportKompetenceudvikling i praksis2018 Rapporten, der er udarbejdet af Danmarks Evalueringsinstitut, evaluerer projektet Kompetenceudvikling i praksis, som er et samarbejde mellem Guldborgsund og Lolland Kommune, finansieret af A.P. Møller Fonden. Læs mere
NotatHver tredje virksomhed synes, at det er svært at tale med medarbejdere om kompetenceløft af deres basale færdigheder2018 Tidligere undersøgelser viser, at virksomhedernes opbakning har stor betydning for især ufaglærtes lyst til at opkvalificere sig. Men hvor let er det egentlig for virksomhederne at tage hånd om medarbejdere, der har behov for at blive bedre til at læse og skrive? Læs mere
RapportKortlægning af supplerende undervisning på EUD2018 Kortlægningen er først skridt mod en større viden om omfanget af og behovet for supplerende undervisning rettet mod overgangskrav. Læs mere
RapportTværgående analyse af resultater fra TUP 20152018 Rapporten sammenfatter de vigtigste resultater og erfaringer fra seks af syv projekter, der blev støttet med midler fra Den Tværgående Udviklingspulje (TUP) under AMU i 2015. De seks projekter er lavet inden for de to temaer, som TUP 2015 havde fokus på, hhv. Læs mere
RAPPORTEvaluering af friinstitutionsforsøg og forsøg med kollektiv afkortning2018 Denne rapport sammenfatter erfaringer og resultater fra to forsøg, hhv. det etårige friinstitutionsforsøg på AMU og det toårige forsøg med kollektiv afkortning på 114 navngivne arbejdsmarkedsuddannelser. Læs mere
NotatTilsynsbesøg på Vestegnens Sprog- og Kompetencecenter (VSK)2018 Vestegnens Sprog- og Kompetencecenter (VSK) har bedt Danmarks Evalueringsinstitut (herefter EVA) om at gennemføre tilsynsbesøg med afholdelse af fokusgruppeinterview i forbindelse med tilsynet. Læs mere
RapportVoksenpædagogiske miljøer på EUV2017 Rapporten beskriver bl.a. skolernes perspektiver på voksenpædagogiske miljøer, hvad der kendetegner disse, og hvad der kendetegner gode voksenpædagogiske miljøer. Læs mere