Søg

På ti år er antallet af deltagere på Forberedende Voksenundervisning (FVU) mere end fordoblet. Blandt den største gruppe af voksne med svage læsefærdigheder i Danmark, er der til gengæld kun en relativt lille andel, som bruger FVU. Det viser EVA's undersøgelse af aktivitet, deltagerprofil og videre uddannelsesforløb på FVU.

Gruppearbejde kan styrke elevernes samarbejdskompetencer, sociale relationer og faglige udvikling, men arbejdsformen stiller særlige krav til både elever og lærere. Fordyb dig i EVA's undersøgelse om gruppearbejde i folkeskolen.

I dette hæfte præsenterer vi et overblik over resultaterne af EVA's undersøgelse af kvaliteten af det pædagogiske læringsmiljø i kommunale børnehaver i Danmark. Resultaterne viser bl.a., at det pædagogiske personale generelt er gode til at interagere med børnene, men også at legeområderne i mange børnehaver ikke er særligt attraktive for børnene.

I denne rapport præsenteres resultaterne af EVA's undersøgelsen af det pædagogiske læringsmiljø i de kommunale børnehaver. Resultaterne viser bl.a., at det pædagogiske personale generelt er gode til at interagere med børnene, men også at legeområderne i mange børnehaver ikke er særligt attraktive for børnene.

Bliv klogere på kvalitet i dagtilbud og måling af kvalitet. Bliv inspireret til, hvordan I kan arbejde videre med kvalitet i jeres egen praksis.

Dette katalog præsenterer inspiration til, hvordan skoler med eux-forløb kan forbedre rammerne for arbejdet med at styrke den faglige synergi på tværs af fag i eux-forløb. Kataloget giver inspiration til at organisere, tilrettelægge og gennemføre eux-forløb.  

Dette er en forundersøgelse af, hvilke områder fra eksisterende pædagogisk og didaktisk forskning og praksis, der kan bidrage til at udfolde begrebet praksisfaglighed i en folkeskolesammenhæng.  

Her finder I oplæg og øvelser, der kan bidrage til, at I bliver klogere på læreplanstemaet natur, udeliv og science samt give jer en ramme for at reflektere over og udvikle på jeres arbejde med temaet.