Søg

Rapporten belyser de erfaringer, som skoleledere, lærere og elever i grundskolen har gjort sig i forbindelse med den nødundervisning, der fandt sted i foråret og forsommeren 2020. Erfaringsopsamlingen har fokus på bl.a. nødundervisningens styrings- og ledelsesmæssige rammer og organisering og pædagogik.

Coronasituationen har udfordret de studerendes trivsel. Det viser dette notat, som sammenligner trivslen blandt nystartede studerende i efteråret 2020 med trivslen i 2017.

Mange nye studerende fandt introduktionsforløbene mangelfulde i 2020. Dette notat sammenligner de studerendes oplevelser af introduktionsforløbene i efteråret 2020 med forløbene i 2017.

Ved hjælp af interview med forældrene har man i Thisted Kommune fokus på at udvikle mere dialogiske visitationsprocesser, hvor forældrenes viden om barnet inddrages i beslutningsprocessen. Få fx en interviewguide med en række åbne spørgsmål til forældrene.

Bliv inspireret af Frydenhøjskolens erfaringer med at styrke samarbejdet mellem almen- og specialklasser. Skolen har formuleret en målsætning om, at 10 procent af deres elever fra specialklasserne skal deltage i almenundervisningen.

På Christianskolen afholder man læringssamtaler med eleverne. I dette materiale kan I finde inspiration til, hvordan I kan bruge læringssamtaler, når I arbejder med inklusion på jeres skole.

EVA TEMA #22 sætter spot på, hvordan pædagogisk personale kan skabe et læringsmiljø med deltagelsesmuligheder for alle børn - også dem i udsatte positioner.

Hvem er de godt 2.200 studerende, der hvert år optages på socialrådgiveruddannelsen? Og hvordan oplever de det første år på uddannelsen?