Artikel
Status på gymnasiereformen tre år efter: Her går det fremad, og her er der stilstand
Gymnasiereformen fra 2017 havde til formål at styrke elevernes faglighed, trivsel og overgangene til de videregående uddannelser. En ny følgeforskningsrapport, der har set på resultaterne af reformen i 2020, tre år efter reformen blev indført, giver en status på implementeringen af reformen på de
… om enten en lille positiv udvikling i implementeringen, eller at den tidligere negative udvikling er vendt. … … på at vejlede elever til at vælge fremmedsprog, matematik eller naturvidenskabelige fag … lederne har generelt ikke … eleverne skal vejledes til at vælge fremmedsprog, matematik eller naturvidenskabelige fag efter reformen (dog har …