RAPPORT
Gymnasieelevers baggrund og forskellighed
2015
Hvordan har elevgruppen i gymnasiet udviklet sig over en årrække ud fra en statistisk variabel med betydning for elevernes forudsætninger og behov i undervisningen? Hvordan kommer heterogenitet til udtryk i elevgruppen? Og hvordan forholder lærerne sig til det at undervise heterogene klasser?
… for naturfagenes didaktik, københavns universitet • camilla hutters, indtil 1.12.2014 souschef og forskningsleder på …
Læs mere