RAPPORT
Undervisningsdifferentiering i folkeskolen
2004
Evalueringen ser bl.a. på hvad skolerne forstår ved begrebet undervisningsdifferentiering samt hvilken betydning organisatoriske, strukturelle og fysiske forhold har for tilrettelæggelsen af en differentieret undervisning.
… evalueringens formål med folkeskoleloven af 1993 var det ikke længere muligt at foretage permanente niveaudelinger af … blandt andet af det forhold at lærerne udtrykker usikkerhed eller har så forskellige opfattelser af begrebet at … lærerne at basere deres vurderinger af eleverne på et usikkert og utilstræk- keligt grundlag. evalueringsgruppen …
Læs mere