tema

Kreativitet i gymnasiet

Kontakt

Anne Sophie Madsen

Områdechef

+45 26 28 73 93

Kreativitet er en vigtigt ressource både nu og i fremtiden. Her har vi samlet viden om EVA's undersøgelser af kreativitet i gymnasiet. Få blandt andet gymnasielæreres perspektiv på, hvad det vil sige at være kreativ inden for deres fag samt konkrete greb til, hvordan du kan arbejde med kreativitet i gymnasiet.

Kreative greb i gymnasiet

Sådan kan gymnasielærere arbejde med at styrke elevernes kreativitet

Målet om at udvikle gymnasieelevers kreativitet, er noget, der fremgår af både loven om de gymnasiale uddannelser og af læreplanerne i en lang række fag. En ny undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut, EVA, sætter fokus på, hvad gymnasielærerne forstår ved kreativitet og hvordan man som lærer i praksis kan arbejde med at styrke elevernes kreativitet.

Illustration af elev i kreativ proces

Fokus på kreativitet kan give modvægt til præstationskulturen

Hvis gymnasielærere tilrettelægger undervisning og opgaver, hvor nysgerrighed, kreativ tænkning og en afsøgende tilgang honoreres, kan det tydeliggøre for eleverne, at det at forsøge og nogle gange fejle er en vigtig del af det at lære nyt.

Gymnasieelever i kreativ udfoldelse

Kreativitet i gymnasiet

Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) præsenterer i denne rapport resultaterne af en undersøgelse om kreativitet i gymnasiet.

Pige med bogstaver

Inspirationskatalog

Inspiration til at styrke elevernes kreativitet

Dette inspirationsmateriale forsøger med et empirisk udgangspunkt at komme nærmere de to centrale spørgsmål: 1.Hvad betyder kreativitet i en gymnasiekontekst? 2.Hvordan kan man som lærer arbejde med at udvikle elevernes kreativitet gennem undervisningen?