Tema

Overgange til videregående uddannelse

Studerende modtager undervisning i et klasseværelse

Studerende fra stx klarer sig bedst på de videregående uddannelser

Studerede med en ungdomsuddannelse fra stx får generelt højere karakterer på første år af de videregående uddannelser end deres medstuderende fra hf, htx og hhx.

ung tømrer smiler

Erhvervsuddannede videreuddanner sig ikke oftere end tidligere

Lysten til at videreuddanne sig er stigende for sosu-assistenter og pædagogiske assistenter, mens fx blikkenslagere og tømrere i høj grad bliver inden for deres fag, hvor der for tiden er stor aktivitet på arbejdsmarkedet. Men samlet set er der ikke flere eud-elever, der videreuddanner sig.

Studievalg

Studievalget er en vigtig beslutning i unges liv, men for mange er det et svært valg, ligesom mange har svært ved at navigere rundt i det store udbud af uddannelser. Her finder du alle EVA's udgivelser om studievalg, der bl.a. undersøger, hvor de unge får støtte til studievalget, hvad de lægger vægt på i studievalget og hvad sammenhængen er mellem studievalg og frafald.

Gymnasiale karakterers betydning for frafald

Find EVA's udgivelser om sammenhængen mellem studerendes gymnasiale karakterer og frafald på henholdsvis universiteterne, professionshøjskolerne og erhvervsakademierne.

Gymnasiale uddannelser og karakterer på de videregående uddannelser

De gymnasiale uddannelser giver alle adgang til de videregående uddannelser. Men er der forskel på, hvordan elever med stx, htx, hhx og hf-baggrund klarer sig, når de starter på en videregående uddannelse?

Overgange fra en erhvervsuddannelse til videregående uddannelse

Her finder du EVA's undersøgelse af, hvor mange unge der videreuddanner sig, efter de har færdiggjort en erhvervsuddannelse, og hvordan udviklingen har været i perioden før og efter, man har udvidet mulighederne for videreuddannelse. Der er både en rapport og et interaktivt værktøj, så du kan gå i dybden med tallene.

Dekorativt billede

Gymnasiekarakterers betydning for succes på videregående uddannelser

I hvilken grad kan karaktergennemsnit fra gymnasiale uddannelser forudsige studerendes succes på de danske universitetsuddannelser?