Tema

Læreruddannelsen

Ekspert

Fie Reeder

Seniorkonsulent

fir@eva.dk

+45 51 68 05 25

fie-n-balle-reeder-29239b63

@FieReeder

Læreruddannelsen blev reformeret i 2012 og evalueret i 2017. Her har vi samlet EVA's analyser af både tidligere og af den nyeste læreruddannelse. Blandt andet finder du EVA's bidrag til den samlede evaluering af læreruddannelsen.

Artikel

EVA bidrager til evaluering af læreruddannelsen

En ekspertgruppe har evalueret læreruddannelsen. EVAs områdechef Lise Tingleff Nielsen deltog i arbejdet.

Læs mere

Projekt

Effekten af optagesamtaler på læreruddannelsen

Siden 2013 er der på læreruddannelsen blevet afholdt optagelsessamtaler med alle ansøgere, der har under 7,0 i gymnasialt karaktergennemsnit.

Læs mere

PRESSEMEDDELELSE

Færre studerende falder fra efter indførelsen af optagelsessamtaler på læreruddannelsen

Indførelsen af optagelsessamtaler på læreruddannelsen har bidraget til at nedbringe frafaldet. Det er dog kun den del af samtalen, der vurderer de studerendes motivation, som påviseligt hænger sammen med de studerendes sandsynlighed for at falde fra. Det viser en effektundersøgelse fra EVA.

Læs mere

Rapport

Det første år på læreruddannelsen

2019

Denne rapport ser nærmere på, hvordan de studerende oplever læreruddannelsens første år ud fra en række af de faktorer, som reformen havde til hensigt at styrke: fx motivation, læringsudbytte og frafald.

Læs mere

lærer og elever i udendørs undervisningsmiljø

Artikel

Hver tredje lærerstuderende tvivler på, hvad de skal bruge undervisningen til i praksis

Nye lærerstuderende er meget afklarede med deres studievalg; de vurderer selv, at de har godt kendskab til det arbejdsliv, der venter dem. Men i løbet af det første år på uddannelsen har de svært ved at se, hvad undervisningen skal bruges til.

Læs mere

EVA undersøger

Evaluering af læreruddannelsen

Uddannelses- og Forskningsministeriet har igangsat en samlet evaluering af den nye læreruddannelse. Evalueringen falder i tre dele med forskellige fokusområder. Disse to analyser er led i evalueringens del et og vedrører dels en analyse af læreruddannelsens faglige krav og indhold og dels en analyse af almen dannelse i læreruddannelsen.

Læs mere

RAPPORT

E-læring på læreruddannelsen og sygeplejerskeuddannelsen

2014

Hvordan arbejder professionshøjskoler med at tilrettelægge e-læringsuddannelser på lærer- og sygeplejerskeuddannelsen? Og hvilke forhold har betydning for, at de e-læringsstuderende tilegner sig praksisnære professionskompetencer i løbet af deres uddannelse?

Læs mere

ARTIKEL

Norge håber at bringe forskning ud i skolerne med ny femårig læreruddannelse

Norske lærerstuderende, der starter på deres uddannelse i år, kan se frem til at skulle læse i fem år, og erfaringerne fra et pilotprojekt i Tromsø peger på, at de nye studerende kan bringe forskning i spil i klasseværelset

Læs mere

Læreruddannelsen

Fie Reeder

EVA bidrager til evaluering af læreruddannelsen

Effekten af optagesamtaler på læreruddannelsen

Færre studerende falder fra efter indførelsen af optagelsessamtaler på læreruddannelsen

Det første år på læreruddannelsen

Hver tredje lærerstuderende tvivler på, hvad de skal bruge undervisningen til i praksis

Evaluering af læreruddannelsen

E-læring på læreruddannelsen og sygeplejerskeuddannelsen

Norge håber at bringe forskning ud i skolerne med ny femårig læreruddannelse

Læs også om