Uddannelsesevalueringer

Evalueringen belyser kvaliteten af uddannelserne og deres funktion både som overgang fra ungdomsuddannelse til videregående uddannelse og som indgang til en række specifikke videregående uddannelser.

This evaluation reviews the quality of the classical programmes at the Danish academies of music in relation to the quality of similar programmes in other countries.

Rapporten fremlægger evalueringen af designuddannelserne under Kulturministeriet. 

Evalueringen af den politifaglige lederuddannelse er en ækvivalensvurdering rekvireret af Rigspolitiet og gennemført af EVA i perioden marts 2004 til maj 2005.

Evalueringen vurderer, hvordan Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet løser sin opgave som overordnet ansvarlig for de teknisk-naturvidenskabelige institutters og studienævns forskning og uddannelse samt formidling.       

Ilinniartitsisunngorniarneq. Ilinniarfissuarmi ilinniartitsisunngorniarnermik naliliineq. EVA har gennemført en evaluering af læreruddannelsen i Grønland. Rapporten her er på grønlandsk.

Evalueringen vurderer kvaliteten og sammenligneligheden af journalistuddannelserne på Danmarks Journalisthøjskole, Syddansk Universitet og Roskilde Universitetscenter.

Evalueringen bygger på erfaringerne fra fire institutioner og vurderer de lokale kvalitetssikringssystemer med baggrund i et sæt kriterier for godt kvalitetsarbejde. 

Evalueringen vurderer kvaliteten af Master of Public Health-uddannelsen (MPH). Den tager afsæt i en række overordnede kriterier, der fokuserer på de kompetencer, som de studerende skal opnå gennem uddannelsen.

EVA har evalueret pædagogikumordningen fra 2009 for lærere på gymnasiale uddannelser.

Evalueringen omfatter forsvarets linjeofficersuddannelser ved: Flyvevåbnets Officersskole, Hærens Officersskole, Søværnets Officersskole og Forsvarsakademiet

Er de centrale læringsudbytter, som er fastsat for modul 1 og modul 7 i den nationale studieordning på fysioterapeutuddannelsen fortsat omfattet af bedømmelse i forsøgsordningen? Og hvordan vurderer institutionerne, de studerende, censorerne og de kliniske undervisningssteder fordele eller ulemper ved forsøgsordningen for uddannelsen på institutionen?

EVA har undersøgt et forsøg med at reducere antallet af prøver på sygeplejerskeuddannelsen. Vi har blandt andet undersøgt, hvorvidt der har været færre frafald på uddannelsens første semester, og i hvilken grad udviklingen kan kædes sammen med forsøgsordningen.

Lever forsøgsuddannelsen Industriel Design op til det faglige indhold og niveau for professionsbacheloruddannelser? Og kommer de studerende i beskæftigelse efter endt studie?

Kan problemorienteret arbejde på CBS business udvikle kompetencer, som de studerende kan anvende i praktik og efterfølgende jobs?

EVA har undersøgt kvaliteten af HA-uddannelserne, herunder forholdet mellem den almene HA-uddannelse, HA-almen-varianterne og HA-kombinationslinjerne.

Undervisningsministeriet har bedt EVA om at tilrettelægge og gennemføre en løbende vurdering over tre år af KaosPilotuddannelsen i Danmark. Formålet er at tilvejebringe et grundlag for at ministeriet kan tage stilling til uddannelsens fremtidige tilskudsmæssige status.

EVA har gennemført en evaluering af læreruddannelsen i Grønland.

Har placeringen af medialogi på en ikke-forskningsbaseret institution i København betydning for kvaliteten af undervisningen i medialogi? Og har det betydning, at bacheloruddannelsen i medialogi er den eneste akademiske bacheloruddannelse, som AAU København udbyder.

Undersøgelsen gør status over de hidtidige erfaringer med meritlæreruddannelsen og belyser dens relevans i forhold til arbejdsmarkedets behov.

EVA har undersøgt de udfordringer, der er forbundet med forberedelse, afholdelse og opfølgning på praktik i professionsbacheloruddannelser.

EVA har kortlagt den aktuelle arbejdsmarkedssituation for dimittender fra de tre professionsbachelorer i ernæring og sundhed.

Hvordan tegner arbejdsmarkedet sig for de færdiguddannede professionsbachelorer i ernæring og sundhed?

EVA har i samarbejde med det britiske evalueringsinstitut QAA gennemført en international, sammenlignende evaluering af ni danske og britiske kemiuddannelser.

I rapporten fremlægges evalueringen af socialrådgiver- og socialformidleruddannelserne  i Danmark. 

EVA har undersøgt, i hvilken grad socialrådgiveruddannelsen giver de studerende de fornødne kvalifikationer til at kunne løse deres opgaver i forhold til nye krav og forventninger på arbejdsmarkedet.

EVA har undersøgt kvaliteten af sociologi- og socialvidenskabsuddannelserne på Københavns Universitet, Roskilde Universitetscenter og Aalborg Universitet.

EVA formidler den viden, som vi har fået om de maritime professionsbacheloruddannelser i løbet af akkrediteringsprocessen 2010.

Rapporten belyser tyskuddannelsernes aktuelle kvalitet i forhold til dimittendernes slutkompetencer og arbejdsmarkedstilknytning.

Hvordan oplever de studerende, at undervisningen på Rytmisk Musikkonservatoriums opfylder målsætningerne i de nye studieordninger, der blev indført fra august 2004?

EVA har foretaget en vurdering af, om kommunom- og sundhedskommunomuddannelserne svarer til akademiuddannelserne (AU’erne), også kaldet de videregående voksenuddannelser (VVU’erne).