OMRÅDE

Voksen- og efteruddannelse

Kontakt

Camilla Thorgaard

Områdechef

cth@eva.dk

+45 3525 4634

camilla-thorgaard-280b997

EVA har fokus på, hvordan tilbuddene for voksen- og efteruddannelse spiller sammen og matcher arbejdsmarkedets behov. Vi undersøger både tilbud for ufaglærte, faglærte og for folk med videregående uddannelse.

Aktuelt på voksen- og efteruddannelsesområdet

Person sidder ved bord og skriver med blyant. Fokus på hånd, der holder blyant. Ansigt ses ikke.

Deltagerantallet på FVU fordoblet på ti år

På ti år er antallet af deltagere på Forberedende Voksenundervisning (FVU) mere end fordoblet. Det viser en ny undersøgelse lavet af Danmarks Evalueringsinstitut (EVA). Til gengæld er der kun en relativt lille andel, som bruger FVU, blandt den største gruppe af voksne med svage læsefærdigheder i Danmark.

Mand arbejder ved computer i undervisingslokale

Studievejleder: Deltagelse i digitale læringsforløb kræver de rette forudsætninger

Voksne får samme læringsudbytte i digitale læringsforløb som ved traditionel undervisning, men online undervisning er ikke for alle.

Voksne af anden etnisk herkomst end dansk modtager undervisning

Store forskelle i kommuners opkvalificering af flygtninge

Det er meget forskelligt, i hvor stort omfang kommunerne bruger arbejdsmarkedsuddannelser (AMU) til at opkvalificere nyankomne flygtninge. De ledige flygtninge, som deltager i AMU-kurser, har efterfølgende større tilknytning til arbejdsmarkedet.

illustration af underviser

3 veje til at styrke vedholdenhed hos voksne med svage basale færdigheder

Når lærere, der underviser voksne med svage basale færdigheder, arbejder aktivt med at styrke deltagernes vedholdenhed, kan de styrke både det faglige udbytte og modet på at deltage i mere uddannelse efterfølgende. Denne guide præsenterer tre veje til at styrke vedholdenhed hos voksne med svage basale færdigheder.

Underviser gestikulerer og taler med elev ved tavle på VEU

Anvendelsesorienteret undervisning motiverer kursister på almen VEU

Mange voksne på de almene voksen- og efteruddannelser synes, det er både nemmere og mere meningsfuldt at lære noget, hvis de kan se, hvornår og hvordan det, de lærer, kan anvendes.

Forside til litteraturstudie om kvalitet i digitalie læringsforløb på VEU

Litteraturstudie: Kvalitet i digitale læringsforløb

Et litteraturstudie med fokus på dansk- og engelsksproget forskning.

Plakat: 7 veje til bedre digitale læringsforløb

7 veje til bedre digitale læringsforløb

Her får I syv konkrete bud på tiltag, der kan være med til at forbedre jeres digitale læringsforløb på voksen- og efteruddannelser. Lige til at printe og hænge op til inspiration.

Mænd på euv arbejder ved ophængt bil

Færre voksne optages på euv, men flere gennemfører

På tre ud af fire hovedområder er der siden erhvervsuddannelsesreformen i 2015 sket et fald i tilgangen af voksne til grundforløbet på erhvervsuddannelserne. Antallet af voksne, der gennemfører grundforløbet, er dog steget, fordi en større andel gennemfører.

Seneste udgivelser

Forsiden af rapporten om FVU

Brug af Forberedende Voksenundervisning (FVU)

På ti år er antallet af deltagere på Forberedende Voksenundervisning (FVU) mere end fordoblet. Blandt den største gruppe af voksne med svage læsefærdigheder i Danmark, er der til gengæld kun en relativt lille andel, som bruger FVU. Det viser EVA's undersøgelse af aktivitet, deltagerprofil og videre uddannelsesforløb på FVU.

Videregående VEU

Litteraturstudie

Videregående VEU i Danmark

Litteraturstudiet kortlægger de studier af videregående voksen- og efteruddannelse (VEU) der er foretaget i Danmark de seneste ti år (2010-2019), og afdækker hvilke temaer, der er undersøgt. Litteratursøgning har identificeret 33 studier, der undersøger videregående VEU i en dansk sammenhæng.

Evaluering af forsøg med VEU-godtgørelse ved op til fuld fjernundervisning i AMU

Denne første milepælsrapport fra Danmarks Evalueringsinstituts (EVA) evaluering af forsøget med VEU-godtgørelse viser, at der ved udgangen af marts 2019 ikke var nogen udbydere af AMU, som havde gennemført kurser under forsøget med VEU-godtgørelse fra trepartsaftalen fra 2017.

Seneste artikler

illustration af underviser

3 veje til at styrke vedholdenhed hos voksne med svage basale færdigheder

Når lærere, der underviser voksne med svage basale færdigheder, arbejder aktivt med at styrke deltagernes vedholdenhed, kan de styrke både det faglige udbytte og modet på at deltage i mere uddannelse efterfølgende. Denne guide præsenterer tre veje til at styrke vedholdenhed hos voksne med svage basale færdigheder.

Mand, der studerer

Behov for at styrke vedholdenhed hos voksne med svage basale færdigheder

Flere og flere kortuddannede deltagere i Forberedende Voksenundervisning (FVU) søger mod mere uddannelse. Alligevel er der fortsat brug for fokus på at styrke vedholdenhed blandt deltagerne. Det viser en ny undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut (EVA).

Person sidder ved bord og skriver med blyant. Fokus på hånd, der holder blyant. Ansigt ses ikke.

Deltagerantallet på FVU fordoblet på ti år

På ti år er antallet af deltagere på Forberedende Voksenundervisning (FVU) mere end fordoblet. Det viser en ny undersøgelse lavet af Danmarks Evalueringsinstitut (EVA). Til gengæld er der kun en relativt lille andel, som bruger FVU, blandt den største gruppe af voksne med svage læsefærdigheder i Danmark.