OMRÅDE

Voksen- og efteruddannelse

Kontakt

Camilla Thorgaard

Områdechef

cth@eva.dk

+45 3525 4634

EVA har fokus på, hvordan tilbuddene for voksen- og efteruddannelse spiller sammen og matcher arbejdsmarkedets behov. Vi undersøger både tilbud for ufaglærte, faglærte og for folk med videregåede uddannelse.

Aktuelt på voksen- og efteruddannelsesområdet

Underviser gestikulerer og taler med elev ved tavle på VEU

Anvendelsesorienteret undervisning motiverer kursister på almen VEU

Mange voksne på de almene voksen- og efteruddannelser synes, det er både nemmere og mere meningsfuldt at lære noget, hvis de kan se, hvornår og hvordan det, de lærer, kan anvendes.

Realkompetencevurdering på VEU. Flere bruger det, men kvaliteten halter.

Flere uddannelser vurderer voksnes realkompetencer, men kvaliteten halter

Der er positive takter at spore i udviklingen af realkompetencevurdering (RKV) på voksen-, efter- og videreuddannelsesområdet (VEU). Det viser en evaluering lavet af Danmarks Evalueringsinstitut (EVA), der særligt belyser udbredelsen og anvendelsen af RKV i perioden 2010 til 2018.

Lærer og elev ved en drejebænk

Guide: Sådan kan data bruges til at styrke kvaliteten af undervisningen på erhvervsuddannelserne

Hvordan kan vi bruge elevtilfredshedsundersøgelserne til at lave bedre undervisning? Find svaret i EVA's nyeste guide om bedre databrug på eud. Her får I, der er ledere på erhvervsuddannelser, tips og tricks til et større udbytte af de mest velkendte kilder til data.

Underviser på teknisk uddannelse viser genstand for to elever

Tre spørgsmål der hjælper dig med at koble fag og anvendelseskontekster

Som underviser på en voksen- og efteruddannelse kan du med fordel stille dig selv tre spørgsmål, når du vil skabe kobling mellem faget og relevante anvendelseskontekster.

Hver 3 virksomhed oplever det som svært at tale med arbejdere om deres svage basale færdigheder

PRESSEMEDDELELSE

Hver 3. virksomhed har svært ved at tale med medarbejdere om deres svage læse- og skrivefærdigheder

At tale med medarbejdere om deres svage læse- og skrivefærdigheder, oplever hver 3. virksomhed som meget vanskeligt. I sær virksomheder inden for den private sektor finder det udfordrende, og de mener samtidig, at det er medarbejderens eget ansvar at blive opkvalificeret.

Underviser står foran whiteboard og smiler til voksne kursister

Anvendelsesorienteret undervisning

Med dette hæfte ønsker Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) at understøtte og inspirere arbejdet med anvendelsesorienteret undervisning i almene voksen- og efteruddannelsestilbud. Det gør vi ved hjælp af en afklaring af begrebet anvendelsesorienteret undervisning.

Seneste udgivelser

Underviser står foran whiteboard og smiler til voksne kursister

Anvendelsesorienteret undervisning

Med dette hæfte ønsker Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) at understøtte og inspirere arbejdet med anvendelsesorienteret undervisning i almene voksen- og efteruddannelsestilbud. Det gør vi ved hjælp af en afklaring af begrebet anvendelsesorienteret undervisning.

Digitalisering af VEU

Digitalisering af VEU 1. delrapport

Hvordan bruges e-læring og blended learning på VEU? Hvilke styrker og svagheder ser VEU-udbyderne ved at tilrettelægge voksenuddannelse som e-læring og blended learning?

Realkompetencevurdering af VEU-området

Realkompetencevurdering på VEU-området i Danmark

Rapporten præsenterer hovedresultaterne fra evalueringen af realkompetencevurderings (RKV) på voksen-, efter- og videreuddannelsesområdet i Danmark - med særligt fokus på udviklingen fra 2010 til 2018.

Seneste artikler

Underviser på teknisk uddannelse viser genstand for to elever

Tre spørgsmål der hjælper dig med at koble fag og anvendelseskontekster

Som underviser på en voksen- og efteruddannelse kan du med fordel stille dig selv tre spørgsmål, når du vil skabe kobling mellem faget og relevante anvendelseskontekster.

Underviser gestikulerer og taler med elev ved tavle på VEU

Anvendelsesorienteret undervisning motiverer kursister på almen VEU

Mange voksne på de almene voksen- og efteruddannelser synes, det er både nemmere og mere meningsfuldt at lære noget, hvis de kan se, hvornår og hvordan det, de lærer, kan anvendes.

Michael Andersen holder oplæg på Danmarks Læringsfestival 2019

Oplæg om digitalisering af VEU på Danmarks Læringsfestival 2019

For første gang nogensinde vil der i år være et konferencespor om voksen- og efteruddannelser (VEU), når Danmarks Læringsfestival 2019 løber af stablen fra den 13.-14. marts i Bella Center på Amager i København. Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) er bl.a.