Workshopper: Indsatsteori for øget gennemførelse

Erhvervsuddannelserne har gennem en årrække kæmpet med stort frafald blandt deres elever. Som konsekvens har skolerne derfor arbejdet med at få flere elever til at gennemføre en erhvervsuddannelse og sat forskellige tiltag i værk for at mindske frafaldet på uddannelserne.

Erhvervsskolerne udarbejder hvert år en handlingsplan for øget gennemførsel. Mange erhvervsskoler er nået langt i arbejdet med handlingsplaner for øget gennemførelse, men møder stadig er en række udfordringer. Blandt andet er det vanskeligt for en del skoler at vurdere hvilken betydning de enkelte indsatsområder har for at mindske frafaldet blandt eleverne. Det arbejde kan brug af indsatsteori kvalificere og gøre mere håndterbart.

EVA inviterer derfor sammen med Undervisningministeriet til et workshopforløb om indsatsteori, der kan kvalificere erhvervsskolerne arbejdet med at fokusere og evaluere de forskellige indsatser for øget gennemførelse.

Forløbet vil tage afsæt i EVA’s håndbog fra 2010 Fod på frafaldet med indsatsteori som udkom i 2010, og som handler om at bruge indsatsteori til at øge gennemførelsen på erhvervsskoler. Indsatsteori er en måde at systematisere sammenhængen mellem en indsats og de forventede resultater af den.

Skolens udbytte af workshopperne

I løbet af de tre workshopper vil skolen lære om indsatsteori og skridt for skridt blive guidet igennem processen med at udarbejde en indsatsteori og evaluere en indsats. Skolen vil arbejde med en indsats fra egen skole. I forløbet vil skolen:

• fokusere og evaluere en indsats på skolen for øget gennemførelse som kan anvendes direkte i skolens handlingsplan for øget gennemførelse.
• få viden og erfaring med at arbejde systematisk med indsatsteori.
• udvikle skolens evalueringskapacitet.

Forløb med tre workshopper

Et forløb indeholder tre workshopper:

• 1. workshop: Deltagerne får en introduktion til indsatsteori og skaber en indsatsteori for en indsats på egen skole (heldagsworkshop).
• 2. workshop: Hvordan tester man om indsatsteorien virker? Deltagerne får en introduktion til hvordan man måler og analyserer en indsats, og hvilke problemstillinger der kan opstå. På den baggrund planlægger deltagerne hvordan de vil teste og indsamle data til deres egen indsatsteori (4 timers workshop).
• 3. workshop: Inden denne workshop indsamler deltagerne data om indsatsteorien. Deltagerne analyserer data og vurderer resultatet af indsatsteorien. Hvad lykkes, og hvad lykkes ikke, og hvilke erfaringer giver indsatsteorien? (4 timers workshop).

Læs mere om indholdet i workshopperne og skolens forberedelse til dem.

Målgruppe

Målgruppen er medarbejdere fra erhvervsskoler som arbejder med skolernes handlingsplaner eller konkrete indsatser for øget gennemførelse.

Alle erhvervsskoler kan deltage med 2-4 deltagere. Minimum to personer skal deltage fra hver skole da en stor del af workshopperne består af gruppearbejde med en selvvalgt case fra skolen.

Erfaring med indsatsteori er ikke en forudsætning for at deltage.

I tilfælde af mange tilmeldinger forbeholder EVA og Undervisningsministeriet sig ret til at vælge deltagerne blandt de tilmeldte erhvervsskoler.

Tid, tilmelding og pris

Pris per deltager for det samlede forløb med de tre workshops er 995 kr. excl. moms.

I kan vælge om I ønsker at deltage i workshopper på Sjælland eller i Jylland.

Fristen for tilmelding er den 15. juni 2011, hvor tilmeldingen lukker. Der er plads til i alt 25 deltagere pr. forløb.

TILMELDINGEN ER LUKKET EFTER 15. JUNI 2011.

Efter tilmeldingsfristen vil deltagerne modtage en bekræftelse fra os, og i august 2011 følger et uddybet program.